篇一：小班美术 美丽的手帕说课稿 一、说幼儿 美术活动是幼儿园艺术教育的手段之一。通过美术活动可以培养幼儿的美术兴趣，使幼儿初步具有感受美和表现美的能力。我考虑到小班幼儿年龄小的问题，它们对身边的事物充满了好奇，喜欢观察，喜欢动手学着做。在日
手绢，亦称手帕、手捏子、手巾，是一种生活用品。下面是小编为你带来的 花手帕美术说课稿，欢迎阅读。 一、说教材 1、教材分析 中国的印染工艺历经千年，生生不息，独树一帜，鲜明的色泽，简洁质朴的风格，深受人们的喜爱。本课是湘教版四年级上册第2课。本
母亲有个习惯，在春夏更替的时候总会把一家大小的衣服分门别类地叠好。又是5月份了，她照例收拾着衣物。我躺在沙发上翻着一本旧杂志，茶几上一束纯白的桅子花发出浓郁的香味。 “玲珑，你看，这儿有好多条手帕呢!’’母亲突然转过身来对我说，似乎很兴奋。
每每走进松塘村，感受着松塘村绿树成荫、花草芬芳，这优美的环境真是让人感受十分惬意！而让我最喜欢的还有这里的人。 在一个风和日丽的上午，我来到松塘村游玩。走着走着，我看见了一位年过七旬的老爷爷，他向一个脏兮兮的果皮箱走去。我很奇怪：他要干嘛呢
温暖一生的故事，寄托一生的梦想，感动一生的情怀，执著一生的信念，成就一生的辉煌，炮烙一生的记忆。今天让我们一起来阅读亲情散文：爱的手帕。希望对大家有帮助！ 在我的抽屉里，整整齐齐地叠放着一块手帕。手帕看上去已经没有了当年鲜艳夺目的光泽，有的
在我儿时生活的那个小镇，手帕并不少见。当快开学时，在低矮的屋檐下，常见一些老妇人从斜襟衫的口袋里掏出手帕——那手帕的年岁恐怕和老妇差不多吧，又黑又脏，皱巴巴的，叠成巴掌大的方块；老妇人布满青筋的手将手帕掰开，小心翼翼地把包在里面的钞票拿出
我是一个善于用文字倾诉的人，任那些多愁善感的思绪在笔下轻轻流淌，慢慢长成一片茂密的竹林，每一颗泪竹便是瞬间的永恒。 记忆的心门，久久不曾开启，回想往事：如花，如梦，如烟，心底曾存有一份淡淡的不能释怀的忧伤，一些不能遗忘的情结，凝聚在心头。“
作为一名教师，常常要写一份优秀的教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编收集整理的小班美术教案《花手帕》，仅供参考，希望能够帮助到大家。小班美术教案《花手帕》1
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作为一位杰出的教职工，编写教案是必不可少的，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编收集整理的幼儿园中班美术《花手帕》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园中班美术《花手帕》教案 篇1 活动目标： 1．掌握手工扎染、折纸、点颜色等技巧，初步了解色彩搭配的规则。 2．培养对民间艺术的兴趣和爱好。 3．养成良好的作业行为和卫生习惯。 4．让幼儿体验自
作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的小班美术教案：印染手帕，欢迎阅读与收藏。
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