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  • 探究文化传承视域下的艺术文献翻译论文

    1.前言:艺术文献翻译的重要性和迫切性 我国的文化艺术是极其丰富且辉煌的。国家民族的文化艺术要得到大发展,除了有纵向的文化艺术传承,还必须有横向的、不同文化艺术背景的艺术交流、碰撞、融合,才能充分显示其艺术的价值。在融入其它民族文化、促进其它

  • 文化共存视域下综艺电影的发展之道分析论文

    2015年初,随着综艺电视栏目《奔跑吧,兄弟》和《爸爸去哪儿》的电影版登陆各大院线并获得高票房后,无论是电影投资人还是知名电影导演都对综艺电影提出了批评,他们认为综艺电影在艺术特性上与主流传统文化倡导的人文精神背道而驰,同时综艺电影也极大扰乱

  • 新媒体传播视域下的体育文化交际论文

    摘要 :体育文化作为一种艺术形态已有上千年的发展历史,随着各国对体育的重视程度越来越高,体育文化的传播方式也更加多样化。步入二十一世纪以后,新媒体成为一种新的媒介形式,迅速发展并取代传统媒介形式,利用新媒体能够有效传播体育文化。基于新媒体传

  • 基于民俗学视域分析西藏民俗文化发展论文

    【 摘要】 对于西藏民俗文化的研究,相应学术界已经进行了半个世纪,并且还初步创建了“西藏民俗文化论”理论体系,实现了民俗学传统研究和全新研究的相互结合,但是还具有解释能力有限和研究模式固化的问题。所以我们要充分突出民俗学的特点,有效提高理论

  • 和谐社会视域下群众文化构建思路论文

    【摘要】在构建和谐社会的过程中,少不了和谐文化来做支撑,和谐文化是构建和谐社会的根基,是和谐社会的发展方向。群众文化是和谐文化建设的有机组成部分,有其固有的“和”的内在特征,这就造就了其在和谐社会发展中不可替代的重要作用。所以我们要充分发

  • 《开封一赐乐业教考》的中西文化交流视域论文

    梁启超《新史学》发表后,史学研究视角从帝王将相逐渐转移到平民社会。陈垣为其中之代表人物,他在宗教史、元史、目录学、校勘学、史源学等领域均有开创性研究。陈垣的史学研究重史料搜集、系统梳理研究对象之源流,故其论著以厚重、全而和系统而为国内外学

  • 生态主义视域下的心理现象与心灵世界浅析论文

    对于人的心理世界的看法不同的时代有不同的说法。现代社会,随着身心医学和医学社会学的发展,人体的机械隐喻也受到了一定的挑战。因为人赖以生存的物资世界是复杂多变的,这种复杂性体现在生命圈的运行规律上。现代生态学揭示了生命之间的互相依存之间的关

  • 管理心理学视域下大学生社团的建设论文

    摘要 当代,学生社团作为高校校园文化的重要组成部分,作为第一课堂的重要补充,正呈现出生机勃勃的景象.高校学生社团通常由学生自发组织形成、进行自主管理.如何做好社团管理工作,如何进行行之有效的团队建设,如何运用管理心理学理论知识来引导社团向健康、文

  • 积极心理学视域下大学生就业观教育论文

    一 积极心理学 传统心理学将焦点更多放在心理缺陷和能力丧失上,较少关注个体的韧性、资源和更新能力。为了弥补这个基于缺陷的传统心理学取向,美国的马丁. 塞里格曼教授创立了积极心理学。这个新的心理学分支是对传统心理学的批判和继承,它注重培养、建构

  • 探讨积极心理学视域下大学生就业观教育论文

    一 积极心理学 传统心理学将焦点更多放在心理缺陷和能力丧失上,较少关注个体的韧性、资源和更新能力。为了弥补这个基于缺陷的传统心理学取向,美国的马丁. 塞里格曼教授创立了积极心理学。这个新的心理学分支是对传统心理学的批判和继承,它注重培养、建构

  • 互联网+视域下高等职业教育价值观的嬗变及反思的论文

    从传统教育理论看,人对于教育活动满足自身生存需要的关系在其观念上的反映即为教育价值观,而教育价值观对教育目的的认识起决定作用,是关于教育问题的最基本观点。因而,教育者对教育功能的选择、对教育方针的制定和对教育活动的评价必定首要考虑到教育价

  • 论后现代视域中教育理论的范式形成与反思论文

    后现代以“现代性的反思者”的角色出现在历史舞台上,并表达了超越启蒙时代范畴的意念。从萌芽到不断蔓延,以令人震撼的力量影响着日常社会生活和学术研究。从20世纪80年代传入中国之初,人们就对后现代主义争论不断,各种观点、流派纷繁复杂。本文即是在梳

  • 浅析基于心理学视域体育赛事消费过程结构与促销认知论文

    长期以来,体育赛事以其独特的方式在推动体育产业发展的同时,还带动了地方体育基础设施和一些相关产业的发展,对扩大内需、促进消费、带动就业等具有重要作用,其发展带来的经济效益与社会效益不可小觑。当前,我国体育赛事商业化发展初具规模,逐渐成为市

  • 高中班主任工作的积极心理学视域论文

    说理教育是班主任日常工作中最基本的教育方式,有效说理应建立在班主任运用积极心理学的基础上,要求班主任的说理符合学生的心理特点。高中班主任在实施说理教育时,要以积极关注为背景,以充分共情为前提,在实施说理教育中要认真倾听,激发学生思考。 说理

  • 辅导员思政教育视域下的高校学生焦虑心理论文

    焦虑作为一种心理疾病,是个体目标不能实现或障碍难以克服,致使自信心受挫和失败感剧增而形成的情绪状态,是以发作性或持续性焦躁情绪和紧张为主要特征的一类神经症状。焦虑心理是高校大学生最常见的心理问题之一,往往影响大学生的一系列行为,干扰他们的