摘要 :高职院校改革的重点和难点便是德育时效性。本文主要从提高德育认知，更新德育观念，树立以人为本的德育理念;关爱学生，以情感人，推行德育工作新思路;以及拓宽德育工作渠道，加强校园文化建设，从而构建情景化的德育教育模式等方面进行研究分析高职院
【摘要】 小学语文教学“作文难”问题已经困扰我们许久，其中一个很重要的原因就是教学实效性低下。为此，本着破解小学语文教学“作文难”问题及激发小学生的作文学习兴趣、提高小学语文作文教学实效性目的，笔者对小学语文作文教学实效性提高问题进行了专门
一、创新的教学方式设计课堂模式 小学数学更多的事计算与认知，而数学这门学科本就是十分枯燥的学科之一，很多学生在学习的时候总觉得力不从心，然而教师在指导学生的时候也觉得教不好觉得做无用功，教学方式就是教学的一种办法途径，而传统的及教学方式就是
摘要 ：在社会的不断发展下，高校思想政治理论课也呈现出了新的变化。高校思想理论课程是思想教育的主要阵地，在教材内容上有着一定的科学性和原则性。但每个不同的地区由于地理位置差异和文化差异等会出现很多不同的教学资源。对于这些资源，高校应积极的进
随着时代的进步，以商人阶层、乡绅以及约曼农阶层和专业人士阶层为代表的中层阶级成为18世纪英国中产阶级的主力军，他们的形成与发展，不仅使英国传统的、等级结构分明的社会结构得以改变，而且推动了英国近代社会的转型和工业革命的开展，直接促成了19世纪
随着时代的进步，以商人阶层、乡绅以及约曼农阶层和专业人士阶层为代表的中层阶级成为18世纪英国中产阶级的主力军，他们的形成与发展，不仅使英国传统的、等级结构分明的社会结构得以改变，而且推动了英国近代社会的转型和工业革命的开展，直接促成了19世纪
培养学生的阅读和写作能力是小学语文教学的根本目的，所以提高学生的阅读能力是非常重要的。在传统的语文阅读课的教学中，大多数都是教师讲学生听，教师提出问题学生进行回答。这样的教学方式无法使学生的阅读能力得到实际的提高和发展，学生的词汇、朗读、
一、提高小学语文阅读教学实效性的必要性 在新课程改革的指引下，语文新课程标准已经实施了一段时间，阅读教学和过去相比有了很大的变化，主要表现在这几点：阅读课选取的教材文学性高了，添加了很多诗歌，突出了语文的人文性；学生有了更多的阅读时间；教师
一、小学数学教学也需要“高屋建瓴” 物理学对三角形稳定性的描述是：在同等条件下，用相同材料做成的三角形比其他的多边形稳固。同时，也正是因为三角形具有几何学意义的稳定性才使得它具有物理学意义的稳定性。那么，我们是不是要把这些都让小学四年级的学
摘要: 如何提高中职信息技术教学实效性是新时代中职信息技术教学中面临的一个重要课题。随着时代的飞速发展，教师要加强探索和研究，使中职信息技术的教学跟得上社会发展的步伐，采用科学的教学方法，合理利用最新的教学资源，培养学生的实践能力和创新能力
一、课前准备 （一）备教材 教材是教师和学生阅读的重要材料，是教师“教”和学生“学”的重要凭借，是上好课的重要保障。即使是课改的今天，教材仍是我们的一种重要的学习资源。那么我们如何才能备好教材呢？我认为要做到两点。 1.阅读吃透教材。教材是一种
一、新媒体逐渐成为了大学生社交和信息来源的主要渠道 以智能手机为主的新媒体广泛普及，已经以压倒性的优势占据了大学生信息来源的主要渠道。根据来源于某地方本科院校的调查数据显示，大学生智能手机使用率达到了近乎100%，甚至某些同学同时拥有2部以上手
社会经济发展新的形式下，大学生的成长环境发生了很大改变，受外界环境影响大学生出现了很多心理问题，这需要引起高校高度重视，在德育工作中逐渐加大心理健康教育力度，从而使高校德育工作的时效性不断提升，促使大学生身心全面健康成长。 本文分析了心理教
【摘要】 主体性德育是高校创业教育的重要组成部分，是社会主义意识形态在教育领域内的直接反应。当前民办高校德育教育中合理运用主体性德育模式，有助于培养高校学生的自主创业素质，促进大学生的综合发展。本文简要探讨主体性德育模式在民办高校创业教育中
1.提高高中语文课堂教学实效性的策略 针对上文分析的高中语文课堂教学实效性偏低现象，我们给出以下策略。下面我们对此进行探讨。 1.1重视思维能力培养 高中语文课堂教学中，思维能力培养对提高语文教学实效性具有重要作用。思维能力与学生学习成绩有直接关