金色的秋呀，你要把庭院堆满 笑容。院子里的那棵大枣树 挂满了果，亮晶晶，沉甸甸 是我一个拾穗者的，荣誉。 像奖牌，缀满我的胸前。 我跨着大步，在田野寻觅 一个躲进草丛里的谷穗，遗忘在枝头的苹果 它们因为贪玩，错过了回家的车 那丰收的晚餐，还未凉 抓
如果说人与人之间的遇见或者爱情是基于缘分的话，那么，我觉得，一个人在这个世界走过或者停留过的任何地方也应该是和他有一种冥冥中的缘分。 此刻，一个人静静的站在我从未涉足过的这个小村安宁的夜里，我感觉像是站在别人的夜里。虽然多少有些陌生，但是，
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编收集整理的《拾穗者》教案范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋
活动目标：1.欣赏米勒的作品《拾穗》，感受农民的劳动的艰辛以及画面中色彩的灰暗，远景、近景，光线明暗的强烈对比。2.通过对比欣赏，观察、模仿画面中人物的身体姿势，知道作品表现的是农民的穷苦生活，对劳动