1、他在生死攸关的一刻救了我，牺牲了他自己的生命！2、在发生资源灾害的时多少人民在生死攸关的时候，又有多少人民出手挽救了众多人民的生命。3、在这生死攸关的时刻，我们只有靠群众的力量！4、地震发生后，在
生死攸关的烛光 这是发生在第二次世界大战期间的一个真实感人的故事。 在法国第厄普市有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人。她的丈夫在马奇诺防线被德军攻陷后，当了德国人的俘虏，身边只留下两个幼小的儿女：12岁的杰克和10岁的杰奎琳。为把德国强盗赶出自己的
为了方便同学们学习，提高同学们的学习效率，下面是小编精心整理的《生死攸关的烛光》阅读答案，供大家参考，希望对同学们的学习有帮助。 《生死攸关的烛光》阅读答案 篇1 生死攸关的烛光 这是发生在第二次世界大战期间的一个真实感人的故事。法国有个第厄普市，离市中心有家小旅馆，旅馆的女主人叫伯瑙德夫人。她精明能干，热情大方，深得当地居民的好评。 伯瑙德夫妇有一儿一女。儿子雅克，今年14岁，他聪明机灵，生性活泼，很讨人喜欢;女儿杰奎琳，刚过
一、把握课标、说教材 1、教材分析 《生死攸关的烛光》是北师大小学语文第九册第八单元的第二篇主体课文，讲述的是第二次世界大战期间，法国一家母子三人机智、勇敢地保护装有情报的半截蜡烛的事迹，歌颂了法国人民崇高的爱国主义精神。全文共7个自然段，按
班级 姓名 给下面的字加上一部分，组成本课生字，并组词。 虫( )( ) 仓( )( ) 行( )( ) 扁( )( ) 昔( )( ) 马( )( ) 看谁组词多。 危____________________________________ 闯____________________________________ 司____________________________________
1. 法官的判决对这个囚犯将是生死攸关的事情。2. 艾滋病是个严重的医疗问题，同时还带有生死攸关的道德含义。3. 或许也算是缘份吧，五年多前，他们同台演《全民总动员》时，饰孙将军的张道藩在生死攸关的时
作为一位兢兢业业的人民教师，有必要进行细致的教学设计准备工作，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的薛法根《生死攸关的烛光》教学设计，
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总不可避免地需要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么应当如何写教学设计呢？以下是小编整理的生死攸关的烛光教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。
作为一名教学工作者，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的《生死攸关的烛光》教学设计，欢迎大家分享。《
教学目标： 1、学会本课生字新词，积累语言。 2、通过有感情地朗读课文，理解课文内容。 3、学习伯瑙德夫人及其孩子热爱祖国、机智勇敢的品质。 重点难点： 1、学习本课生字新词，理解课文内容。 2、体会伯瑙德夫人及其孩子的机智勇敢。 教学准备： 生字卡片
教材分析 课文讲述的是第二次世界大战期间，法国一家母子三人机智、勇敢地保护装有情报的半截蜡烛的事迹，歌颂了法国人民崇高的爱国主义精神。全文共7个自然段，按记叙顺序分为两部分内容。作者首先概括地介绍了伯瑞德母子三人参加了秘密情报的传递工作，以
教学目标 1. 自读课文，了解伯诺德夫人和她的儿女的机智，感受他们临危不惧、机智勇敢的爱国情怀。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文。 一、揭示课题，引入新课 1. 板书生死攸关的烛光，理解生死攸关的意思。 2. 学生看课题质疑。 3. 根据学生质疑情况，谈话
教材分析 课文讲述的是第二次世界大战期间，法国一家母子三人机智、勇敢地保护装有情报的半截蜡烛的事迹，歌颂了法国人民崇高的爱国主义精神。全文共7个自然段，按记叙顺序分为两部分。作者首先概括地介绍了伯瑙德母子三人参加了秘密情报的传递工作，以及他
教学目标： 1、学会本课生字新词，积累语言。 2、通过有感情地朗读课文，理解课文内容。 3、学习伯瑙德夫人及其孩子热爱祖国、机智勇敢的品质。 重点难点： 1、学习本课生字新词，理解课文内容。 2、体会伯瑙德夫人及其孩子的机智勇敢。 教学准备： 生字卡片