当前位置: 心心文库 > 包含 “少了”相关内容 >
  • 小学三年级语文《画里少了什么》优质教学设计

    作为一名教师,往往需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?以下是小编为大家收集的小学三年级语文《画里少了什么》优质教学设计三篇,欢迎阅读,希

  • 画里少了什么教学设计

    作为一位杰出的老师,通常会被要求编写教学设计,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?下面是小编精心整理的

  • 《画里少了什么》教学设计

    作为一名辛苦耕耘的教育工作者,有必要进行细致的教学设计准备工作,编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教学设计应该怎么写才好呢?下面是小编为大家收集的《画里少了什么》教学设计,欢迎大家分享。

  • 一年级上册《画里少了什么》教学设计

    作为一位杰出的教职工,常常要根据教学需要编写教学设计,借助教学设计可以更好地组织教学活动。写教学设计需要注意哪些格式呢?下面是小编整理的人教版一年级上册《画里少了什么》教学设计范文,仅供参考,大家一起

  • 一年级上册语文《画里少了什么》教学设计

    作为一名无私奉献的老师,时常要开展教学设计的准备工作,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家整理的一年级上册语文《画里少了什么》教学设计(精选3篇)

  • 课文画里少了什么教学设计

    教学目标: 知识目标: 1、通过学习,学生会写7个生字,会认读8个生子。 2、能正确、流利、有感情的朗读课文。 3、引导学生了解画里少了丰富多彩的海洋生物,少了大家的分工、合作的精神。 情感态度: 教育学生从小就要懂得分工、合作的道理,培养良好的道德

  • 《画里少了什么》的教学设计

    第一课时 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、认识生字8个。 3、理解课文内容,让学生从小就要懂得分工、合作的道理,培养良好的道德品质,引导学生在日常生活中小学中真正做到分工、合作。 4、完成语文天地中初显身手。 教学重难点: 1、能

  • 画里少了什么的教学设计

    教材分析: 这篇课文讲述了一个在儿童生活中经常会发生的故事。在美术课上,老师让全班同学们集体绘画《海洋世界》。同学在长长的画卷上,画满了大鱼,经老师提示,同学们认识到这不是海洋世界,真正的海洋世界是丰富多彩的;通过讨论,同学们还明白了其中的

  • 画里少了什么教学设计方案

    教学目标: 知识目标: 1、通过学习,学生会写7个生字,会认读8个生子。 2、能正确、流利、有感情的朗读课文。 3、引导学生了解画里少了丰富多彩的海洋生物,少了大家的分工、合作的精神。 情感态度:教育学生从小就要懂得分工、合作的道理,培养良好的道德

  • 《画里少了什么》教学设计

    一、教材分析 我们知道上课前要备课,备课要备教材和学生,但怎样来准备呢?今天我班门弄斧,以《画里少了什么》为例,把自己的备课感受做一展示,愿与大家共同探讨。 这篇课文讲述了一个在儿童生活中经常会发生的故事。在美 术课上,老师让全班同学集体绘画

  • 画里少了什么教学设计

    教材分析: 这篇课文讲述了一个在儿童生活中经常会发生的故事。在美术课上,老师让全班同学们集体绘画《海洋世界》。同学在长长的画卷上,画满了大鱼,经老师提示,同学们认识到这不是海洋世界,真正的海洋世界是丰富多彩的;通过讨论,同学们还明白了其中的

  • 《画里少了什么》优秀教学设计

    第一课时 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、认识生字8个。 3、理解课文内容,让学生从小就要懂得分工、合作的道理,培养良好的道德品质,引导学生在日常生活中小学中真正做到分工、合作。 4、完成“语文天地”中“初显身手”。 教学重难点

  • 《 画里少了什么》的教学设计

    教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过学习,让学生明白只有分工合作、齐心协力才能画好丰富多彩的海洋世界。 3、学生懂得分工、合作的道理,培养良好的道德品质,引导学生在日常学习中做到分工合作。 教学重点: 1、能正确、流利、有感情

  • 《画里少了什么》教学设计

    教材分析: 这篇课文讲述了一个在儿童生活中经常会发生的故事。在美术课上,老师让全班同学们集体绘画《海洋世界》。同学在长长的画卷上,画满了大鱼,经老师提示,同学们认识到这不是海洋世界,真正的海洋世界是丰富多彩的;通过讨论,同学们还明白了其中的

  • 三年级语文《画里少了什么》教学设计

    教材分析 课文讲述了一个在儿童生活中经常会发生的故事。在美术课上,老师让全班同学们绘画《海洋世界》。同学们在长长的画卷上,画满了大鱼,经老师提示,同学们认识到这不是海洋世界,真正的海洋世界是丰富多彩的;通过讨论,同学们还明白了其中的道理——