教学目标 1、知识目标：用简要的语言概括出文章内容，并说说作者的见解。 2、能力目标：品读文章，在感悟作者情感的基础上，谈谈自己的独特感受和见解。 3、情感目标：阅读两位作家的文学作品，形成正确的审美。 教学重点及其教学难点 1、教学重点：体会作者
[教学目的] 1、用简要的语言概括出文章内容，并说说作者的见解。 2、品读文章，在感悟作者情感的基础上，谈谈自己的独特感受和见解。3、阅读两位作家的文学作品，形成专题对他们的作品选择某个角度赏读、评析。 [教学重点] 1、重点：体会作者独特的感受和独
[教学目的] 1、用简要的语言概括出文章内容，并说说作者的见解。 2、品读文章，在感悟作者情感的基础上，谈谈自己的独特感受和见解。3、阅读两位作家的文学作品，形成专题对他们的作品选择某个角度赏读、评析。 [教学重点] 1、重点：体会作者独特的感受和独
[教学目的] 1、用简要的语言概括出文章内容，并说说作者的见解。 2、品读文章，在感悟作者情感的基础上，谈谈自己的独特感受和见解。3、阅读两位作家的文学作品，形成专题对他们的作品选择某个角度赏读、评析。 [教学重点] 1、重点：体会作者独特的感受和独
教学目标 1、知识目标：用简要的语言概括出文章内容，并说说作者的见解。 2、能力目标：品读文章，在感悟作者情感的基础上，谈谈自己的独特感受和见解。 3、情感目标：阅读两位作家的文学作品，形成正确的审美。 教学重点及其教学难点 1、教学重点：体会作者
[教学目的] 1、用简要的语言概括出文章内容，并说说作者的见解。 2、品读文章，在感悟作者情感的基础上，谈谈自己的独特感受和见解。3、阅读两位作家的文学作品，形成专题对他们的作品选择某个角度赏读、评析。 [教学重点] 1、重点：体会作者独特的感受和独
[教学目的] 1、用简要的语言概括出文章内容，并说说作者的见解。 2、品读文章，在感悟作者情感的基础上，谈谈自己的独特感受和见解。3、阅读两位作家的文学作品，形成专题对他们的作品选择某个角度赏读、评析。 [教学重点] 1、重点：体会作者独特的感受和独