教学目标 1．了解巴西的社会概况、人民的生活。 2．尊重不同国家的文化差异，初步形成开放的国际意识和国际理解。 教科书分析 参见第106页 教学准备 1．教师准备一些有关巴西经济发展、社会状况的图片和资料。 2．世界政区图、两半球图。 教学活动及过程 1导
一、 教材资源分析 《足球和桑巴舞的热土》是北师大版《品德与社会》六年级下册第五单元主题七的内容。本课以巴西的风俗习惯为切入点，帮助学生对不同国家文化的了解，初步形成开放的国际意识。因此本课的教学引导要素设计为： 1、了解巴西的社会概况、人民
教学目标 1．了解巴西的社会概况、人民的生活。 2．尊重不同国家的文化差异，初步形成开放的国际意识和国际理解。 教科书分析 参见第106页 教学准备 1．教师准备一些有关巴西经济发展、社会状况的图片和资料。 2．世界政区图、两半球图。 教学活动及过程 1导
一、 教材资源分析 《足球和桑巴舞的热土》是北师大版《品德与社会》六年级下册第五单元主题七的内容。本课以巴西的风俗习惯为切入点，帮助学生对不同国家文化的了解，初步形成开放的国际意识。因此本课的教学引导要素设计为： 1、了解巴西的社会概况、人民