对，含同种离子的同类沉淀来说，Ksp越小越先沉淀例：AgCl的Ksp大于AgBr，在含相同浓度Cl-、Br-的溶液中滴AgNO3，先析出AgBr。溶解度，符号S，在一定温度下，某固态物质在100g溶剂中达到饱和状态时所溶解的溶质的质量，叫做这种物质在这种溶剂中的溶解度。物质的溶解度属于物理性质。
氢氧化钙的溶解度随温度升高而降低，俗称熟石灰或消石灰，是一种微溶于水之白色固体，其水溶液常称为石灰水（量大时，可形成石灰乳或石灰浆）。是一种强碱，具有杀菌与防腐能力，对皮肤、织物有腐蚀作用；在工业中有广泛的应用。它是常用的建筑材料，也用作杀菌剂和化工原料等。
固体溶解度的定义和四要素1、溶解度的定义：在一定温度下，某固态物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量，叫做这种物质在这种溶剂里，该温度下的溶解度。2、溶解度的计算公式：m(溶质）/m(溶剂）=s(溶解度）/100g（溶剂）
60度时碳酸氢钠的溶解度是16.0，碳酸氢钠（化学式：NaHCO3）俗称小苏打，白色细小晶体，在水中的溶解度小于苏打。270℃时分解生成碳酸钠。它是强碱弱酸盐，水溶液因水解而呈弱碱性。
作为一名老师，时常需要编写说课稿，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。快来参考说课稿是怎么写的吧！以下是小编收集整理的初中化学《溶解度》说课稿范文，希望对大家有所帮助。初中化学《溶解度》说课稿1一
溶解度，在一定温度下，某固态物质在100g溶剂中达到饱和状态时所溶解的质量，叫做这种物质在这种溶剂中的溶解度。下面是小编整理的关于基础化学课件的内容，欢迎阅读借鉴。 知识目标： 1．使学生理解溶解度的概念，了解温度对一些固体物质溶解度的影响；了解
物质的溶解度属于物理性质。下面是由小编整理的初三化学溶解度说课稿，希望对大家有所帮助。 初三化学溶解度说课稿 一、教材分析 本课题分为饱和溶液和溶解度两部分，以学生亲身参与的两个“活动与探究”和两个“讨论”为线索组织教学过程。第一个活动后通过
导语：今天小编给大家带来的文章分享就是关于“化学溶解度课件”希望内容对大家有用，欢迎欣赏。 一、饱和溶液、不饱和溶液 1、概念： 饱和溶液：指在一定温度下，向一定量溶剂里加入某种溶质，当溶质不能继续溶解时所得的溶液。 不饱和溶液：指在一定温度下，向一定量溶剂里加入某种溶质，当溶质还能继续溶解时所得的溶液。 注意：饱和溶液、不饱和溶液是针对某一溶质而言，不是对所有溶质而言。 2、判断方法：看有无不溶物或继续加入该溶质，看能否溶解。
溶解度是九年级下学期第一单元的内容，作为化学老师，我们知道怎么书写这个单元的教案课件吗？以下是小编精心准备的化学第一单元溶解度课件，大家可以参考以下内容哦！ 学习目标 1.理解饱和溶液的概念； 2.认识饱和溶液与不饱和溶液的关系； 3.了解结晶现象
初三化学溶解度课件 一、正确理解溶解度曲线的涵义 溶解度曲线就是在直角坐标系中，用来描述物质的溶解度随温度变化而变化的曲线。根据溶解度曲线可进行溶液的配制，混合物的分离与提纯，以及进行物质结晶或溶解的计算。 ① 曲线上的点：表示对应温度下该物
作为一名默默奉献的教育工作者，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。教学设计应该怎么写呢？以下是小编整理的化学