送杜少府之任蜀川 唐代/王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 【注释】 ⑴少府：官名。之：到、往。蜀州：今四川崇州。 ⑵城阙(qu )辅三秦：城阙，即城楼，指唐代京师长安城。辅，护
王勃《送杜少府之任蜀川》 城阙辅三秦， 风烟望五津。 与君离别意， 同是宦游人。 海内存知己， 天涯若比邻。 无为在歧路， 儿女共沾巾。 首联属工对中的地名对，极壮阔，极精整。第一句写长安的城垣、宫阙被辽阔的三秦之地所辅(护持、拱卫)，气势雄伟，点送
送杜少府之任蜀州 / 送杜少府之任蜀川 朝代：唐代 作者：王勃 原文： 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。 赏析一 该诗是送别诗的名作，诗意慰勉勿在离别之时悲哀。起句严整对仗，三、四句
《送杜少府之任蜀州》是唐代诗人王勃的作品。此诗意在慰勉友人勿在离别之时悲哀。首联描画出送别地与友人出发地的形势和风貌，隐含送别的情意，严整对仗;颔联为宽慰之辞，点明离别的必然性，以散调相承，以实转虚，文情跌宕;颈联奇峰突起，高度地概括了友情
《送杜少府之任蜀川》 城阙辅三秦， 风烟望五津。 与君离别意， 同是宦游人。 海内存知己， 天涯若比邻。 无为在歧路， 儿女共沾巾。 【鉴赏】 首联属 工对 中的 地名对 ，极壮阔，极精整。第一句写长安的城垣、宫阙被辽阔的三秦之地所 辅 (护持、拱卫)，气
导语：王勃的诗主要描写个人生活，亦有少数抒发政治抱负、表达不满之作，风格较为清新。他的诗大都对仗工整，上下蝉联，但有些诗篇仍浮躁炫露，流于浮艳，没有彻底摆脱六朝辞藻华丽绮靡的诗风。以下是小编整理的 送杜少府之任蜀川鉴赏，欢迎大家阅读! 送杜少
《送杜少府之任蜀州》是作者在长安的时候写的。“少府”，是唐朝对县尉的通称。这位姓杜的少府将到四川去上任，王勃在长安相送，临别时赠送给他这首送别诗。 送杜少府之任蜀川 朝代:唐代 作者: 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内
送杜少府之任蜀川 王勃 城阙辅三秦， 风烟望五律。 与君离别意， 同是宦游人。 海内存知己， 天涯若比邻。 无为在歧路， 儿女共沾巾。 王勃诗鉴赏 《送杜少府之任蜀川》，是王勃初仕于长安时期的作品，格调高昂，情感浓烈，充满着青春勃发的活力。在送别诗中
一、导入： 同学们，老师手上拿的是什么?(照片)准确来说，这是一张毕业照。翻到照片的背面，映入我们眼帘的是这样一句诗海内存知己，天涯若比邻。这句诗经常被引用到各种毕业照、留念册上。那么，同学们知不知道这句诗出自何处呢?其实，它就出自今天我们将要
《送杜少府之任蜀州》是唐代诗人王勃的作品。此诗意在慰勉友人勿在离别之时悲哀。首联描画出送别地与友人出发地的形势和风貌，隐含送别的情意，严整对仗;颔联为宽慰之辞，点明离别的必然性，以散调相承，以实转虚，文情跌宕;颈联奇峰突起，高度地概括了友情
导语：《送杜少府之任蜀州》高度地概括了友情深厚，江山难阻的情景，使友情升华到一种更高的美学境界下面就是小编为大家分享的《送杜少府之任蜀川》教案及阅读提升，希望对你们有帮助。 《送杜少府之任蜀川》教案 教学过程： 一、导入新课 南朝著名文学家江
教学目标： 1.了解诗歌的一些常识。 2.了解诗歌的一些技巧，反复诵读，体会诗歌的韵律美。 3.通过品味诗歌的语言，体味诗歌的情味，领悟诗歌的意境。 4.培养学生热爱祖国及珍视朋友间的友谊的思想感情，提高学生的审美能力。 教学重难点： 1.通过反复吟咏，
送杜少府之任蜀川 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 首联属“工对”中的“地名对”，极壮阔，极精整。第一句写长安的城垣、宫阙被辽阔的三秦之地所“辅”（护持、拱卫），气势雄
教学目标 1.了解诗歌的一些常识。 2.了解诗歌的一些技巧，反复诵读，体会诗歌的韵律美。 3.通过品味诗歌的语言，体味诗歌的情味，领悟诗歌的意境。 4.培养学生热爱祖国及珍视朋友间的友谊的思想感情，提高学生的审美能力。 教学重难点 1.通过反复吟咏，当堂