那天，她走了，她走的时候天下着雨，尽管老天也替你苦苦的挽留，尽管你们从小青梅竹马，尽管你们同窗六载，然而，她还是走了，你静静的站在雨中，无奈地看着她的背影渐渐消失在山路的尽头，任泪合着雨水滂沱而下。 你多想和她一起飞，一起坐在大学宽敞明亮的
最近看完了电影《先辈的旗帜》，为其中感人至深的情节所打动，所感染。 硫磺岛一役，多少美国青年血洒疆场，马革裹尸。其最著名的，就是那张六个海军陆战队士兵共同插下一面星条旗旗的照片，然而，谁还知道，在照片背后，还有另外的故事。 艾利这个角色，深
各位老师： 大家好！今天我说课的内容是《旅游团的旗帜和标志》 一、说教材 1.说教材内容 本课是根据人美版七年级第14册第11课 《旅游团的旗帜和标志》进行的扩展与延伸，旨在引导学生认识视觉传达设计艺术，了解设计艺术所运用的基本美术语言表达方式的基础
尊敬的各位评委、老师： 大家好。我是应聘小学信息技术 号考生。今天我说课的题目是《海龟画旗帜》。我将从四个方面进行说课。 一、依据课标，说教材 《海龟画旗帜》是福建省小学信息技术教材（上册）第7课的内容，教学对象是小学四年级学生。本节课是关于海
曾经是大鹏还没展翅 天空中乌云密布 曾经是雄狮尚未觉醒 一棵绿色的小树苗 曾经是泉水 封闭的石壁里刚刚流出 希望的田野开始广阔 姑娘小伙们等不及了 围着篝火尽情地唱歌跳舞 而如今成了一面旗帜 将会是巨龙腾空万里 天更蓝水更清 地更肥更广山更青更秀 将会
七月 七月，点燃革命的火种。 属于整个中华民族的七月，绚丽多姿，华彩异张。 七月，麦浪翻滚，红色涌动。 是一个季节的缩影，一个民族的骄傲。 一个与党有关的日子，一个与中华民族生死存亡的时节。 七月，饱含沧桑，历经磨难。 七月，是灯塔，指明了中国人
倔强的头颅从黄昏升起 着陆于巉岩腹地 失灵的钟声摇落一片晚霞 被您裁成殷红的旗帜 树在混沌的浪峰 鲜明亮丽 诗书在您腹中酝成一滴滴 金色的佳酿 令智者兴奋 愚者头疼 更让人仰慕的是 您在一个个不眠之夜 对着凄冷的月光 独酌独饮 去年“诗人节” 你我欢聚水
朋友们， 无论当你申请入团的时候， 还是当你在团旗下宣誓的时候， 无论当你戴上光闪闪团徽的时候， 还是当你即将离开敬爱的团组织的时候， 你都会深刻体会到， 共青团—这座学校 是多么充满活力， 是多么神圣， 是多么令人向往。 我们知道， 火红的团旗，
作为一位无私奉献的人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的最新开学第一课《先辈的旗帜》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 最新开学第一课《先辈的旗帜》教案 篇1 活动目标： 1、知道清明节的来历。 2、通过教育，使学生感到，今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。 活动准备： 诗歌、先烈事迹及革命烈士陵园的介绍。 活动
作为一名无私奉献的老师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的开学第一课《先辈的旗帜》教案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 开学第一课《先辈的旗帜》教案1 活动目标： 1、知道清明节的来历。 2、通过教育，使学生感到，今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。 活动准备： 诗歌、先烈
作为一名教师，往往需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的开学第一课《先辈的旗帜》教案，欢迎阅读与收藏。 开学第一课《先辈的旗帜》教案 篇1 活动目标： 1、知道清明节的来历。 2、通过教育，使学生感到，今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。 活动准备：诗歌、先烈事迹及革命烈士陵园的介绍。 活动过程： 一、导
9月1日是全国中小学开学的日子。2016年是中国共产党建党95周年和红军长征胜利80周年,教育部和中央电视台联合制作了大型公益电视节目《开学第一课》,以先辈的旗帜为主题,围绕长征精神,讲述红军故事,深入开展理想信念教育。据了解,节目将于9月1日(星期四)20:00
201X开学第一课主题为“先辈的旗帜”，节日将于9月1日在央视一套播出。TFBOYS三小只王俊凯、王源、易烊千玺参与了节日录制。 201X年《开学第一课》主题为“先辈的旗帜”，将于9月1日晚8点在中央电视台综合频道(CCTV-1)播出。 据悉，今年《开学第一课》被列为
我们知道，火红的团旗，浸满了无数先烈的鲜血，她展示着如火如荼的革命岁月，她宣告着中国革命的胜利，她象征着青年一代，紧紧团结在党的周围，在党的领导下迈向共产主义的奋斗征程！火红的团旗，使我懂得了人生的含义；使我爱上了这片青山绿水，爱上了自己
教学目标： 通过学习,让学生了解旅行团标志的功能，引导学生认识视觉传达设计艺术,了解设计艺术所运用的美术语言，激发学生的创新精神与创造能力，培养学生平面设计及动手制作能力。 教学重点： 旅行团标志和旗帜设计的表现形式。 教学难点： 旅行团标志和旗