经过近一年对艺术课的学习和探索，使我收益匪浅。我想该是静下心来回头审视一下艺术教育的时候了。边想，我边陷入了沉思之中。 一、激发学生的学习兴趣，努力培养学生发散性思维是首要问 题。让他们每个人都有自信心，信心是每个人克服困难、继续前进的保证
作为一位无私奉献的人民教师，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那么应当如何写教学设计呢？以下是小编精心整理的三年级美术《巧巧手》教学设
作为一名优秀的教育工作者，有必要进行细致的教学设计准备工作，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教学设计应该怎么写呢？以下是小编收集整理的《巧巧手》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编精心整理的三年级美术《巧
教学目标 1.引导学生对身过的事物进行观察，并在此基础上搜集各种可利用的材料。 2.引导学生发挥想象力，将各种材料如石头，树叶等加工成各种画面。 3.通过制作，培养学生对身边事物的创新再造能力。 课时1-2课时 教学实施 一、课前准备 1.师生共同收集各种
教学目标 1、指导学生学习歌曲《理发师》，并进行乐器沙锤的演奏。 2、通过歌曲的演唱及其乐器的演奏，培养学生的音乐表现能力与音乐创作能力。 3、感受歌曲中所描绘的劳动的情景。 教学过程 一、组织教学： １、学生听音乐进教室。（内容：歌曲《粉刷匠》
教学目标 1、 能理解劳动的快乐，并用轻松愉快的声音边唱边表演《粉刷匠》、《理发师》。 2、 认识沙球、串铃，辨别其音色并用探索式的学习掌握其多种演奏的方法。 3、 通过创编动作还表演，培养学生的参与意识，创造意识。 教学重难点 看图谱和指挥为乐曲伴
教学目标 1.引导学生对身过的事物进行观察，并在此基础上搜集各种可利用的材料。 2.引导学生发挥想象力，将各种材料如石头，树叶等加工成各种画面。 3.通过制作，培养学生对身边事物的创新再造能力。 课时1-2课时 教学实施 一、课前准备 1.师生共同收集各种
教学目标 1、指导学生学习歌曲《理发师》，并进行乐器沙锤的演奏。 2、通过歌曲的演唱及其乐器的演奏，培养学生的音乐表现能力与音乐创作能力。 3、感受歌曲中所描绘的劳动的情景。 教学过程 一、组织教学： １、学生听音乐进教室。（内容：歌曲《粉刷匠》
教学目标 1、 能理解劳动的快乐，并用轻松愉快的声音边唱边表演《粉刷匠》、《理发师》。 2、 认识沙球、串铃，辨别其音色并用探索式的学习掌握其多种演奏的方法。 3、 通过创编动作还表演，培养学生的参与意识，创造意识。 教学重难点 看图谱和指挥为乐曲伴
本次班会的教学目标是：让一年级的孩子知道自己的双手能为自己做很多的事情，培养学生热爱劳动，养成良好的生活习惯。更深入的想让孩子认识和感悟我们的小手能为父母和同伴送去温暖。为了实现本次的教学目标，我设计
本次班会的教学目标是：让一年级的孩子知道自己的双手能为自己做很多的事情，培养学生热爱劳动，养成良好的生活习惯。更深入的想让孩子认识和感悟我们的小手能为父母和同伴送去温暖。为了实现本次的教学目标，我设计
作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教案呢？以下是小编帮大家整理的《巧巧手》教案，希望能够帮助到大家。 《巧巧手》教案 篇1 教学目标：： 1、聆听歌曲《我有一双万能的手》，体会歌曲活泼、愉快的情绪。 2、能理解劳动的愉快，并能用轻松、愉快的声音边唱边表演《粉刷匠》。 3、能为节奏xxx|xxx|和xxxx|x—|配上拟声词。 教学重难点： 1、