无论是在学习还是在工作中，大家都不可避免地会接触到论文吧，论文是讨论某种问题或研究某种问题的文章。写起论文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的如何培养学生的创新意识的论文，希望能够帮助到大家。 如何培养学生的创新意识的论文 篇1 【摘要】有创新才有进步，有创新才有发展，有创新才有腾飞。为培养新时代的创新人才，教师一定要更新教育观念，重视学生的主体地位，鼓励学生积极探索，不断培养学生的创新意识，笔者从三方面进行了阐述。 【关键词】创
创新教育是在教育活动中构建具有创造性、实践性的学生主体活动形式。创新教育通过学生主动参与、主动实践、主动思考、主动探索、主动创造，从而培养学生的创新意识，并有意识地将潜存于个体身上无意识的或潜意识的创新潜能引发出来，以自己的实践活动实现创
学生自主学习是一种自律学习，是一种主动学习，因为每一个学生都是一个独立的人，学习是学生自己的事情，这是教师不能代替也是代替不了的，教师只是起指导作用，每一个学生都有一种独立的要求，除有特殊原因外，都有相当强的独立学习能力，现行教学改革要求
开放题相对于传统的封闭题而言，它一般具有：所给条件不完整，没有现存的解题模式等特点，其内容的挑战性与趣味性所诱发出的魅力可吸引学生主动愉悦地学习，使学生的兴趣倍增，使课堂充满开放氛围.师生关系融洽，同学间友好合作，人人参与讨论，人人有所收获
新课标在总目标中明确规定：“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。”通过上面的阐述，我们可以清楚的看到新的“口语交际”区别于“听说训练”的根本不同点在于它的
一个人对一件事的热爱往往从兴趣开始。学习兴趣是力求认识世界，渴望获得文化科学知识和不断探求真理的意识倾向。当一个学生对某种学习产生兴趣时，他总是积极主动而且心情愉快地去进行学习，不觉得学习是一种沉重的负担。对教师来说，要想提高课堂效率，就
创新是知识经济时代的一个显著标志。让创新型人才辈出，就要用创新教育培养学生的创新精神。做为教师肩负的责任，如何深化课堂教学改革，培养学生的创新精神呢？我想，教师首先要有创新精神，要改革教学方法，变灌输方式为主动探索式，变学生的被动学习为主
创新来自于深层次的思索，探研悟更是创新的过程。利用电教媒体，点燃学生思维的火花，激发联想，激励探索，是培养学生创新精神，创造性思维能力的有效途径，本文就电教媒体在初中数学探研点练悟五环节模式教学中培养学生创新精神、创新能力，谈谈个人的几点
论文关键词：学习；兴趣；激励 论文摘要：要变革学习方式就要便过去的“要我学”为“我要学”，关键就是如何培养学生的学习兴趣。作为教师，我们应该在提高自身素质的同时，掌握并运用好学生的心理，建立和谐的师生关系和有效的学习模式，加上积极有效的教学
在社会的各个领域，大家或多或少都会接触过论文吧，借助论文可以有效训练我们运用理论和技能解决实际问题的的能力。相信许多人会觉得论文很难写吧，以下是小编整理的渐进培养学生创新能力的论文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 课程改革要求我们的教学由指导学生继承学习向引导学生创新学习转变。培养学生的创新精神是素质教育的重点之一，培养创新人才更是时代的要求。中学物理学科本身特点决定了中学物理教学过程更有利于培养学生的创新精神。本文根据
我国中学自20世纪80年代中期实施素质教育以来，取得了一定的成绩，如中学生整体综合素质的提高、相关法律法规的完善、相关教育改革的进行等。但总的说来，素质教育实施的效果不够理想，实效性不强。素质教育在实施过程中还存在很多问题，如学生综合素质发展
【摘要】教育是知识创新、传播和应用的基础，也是培养创新精神和创新人才的摇篮。为了培养未来具有创新素质的人，国家提出教育要由应试教育向素质教育转轨，因此培养具有创新素质的人是当前摆在每位教育工作者面前的一项重中之重的任务。 【关键词】创新精神
在当今的教育教学工作中，许多教师在进行教学时总是站在“教”这个角度去设计教学的每一个环节，用自己的教代替了学生的学，没有着意培养学生的参与意识，这势必会影响学生的观察能力、思维能力和操作能力，特别是创造能力的形成。要落实素质教育，培养学生