那天夕阳西下，日落的霞光照在大地上，印下斑斑点点的影子。 外婆和妈妈在外忙碌着，而我在屋里看电视看得入迷，已经忽略了要看妹妹这件事。 当妈妈问我妹妹在哪儿时，我便若无其事的说：“我不知道，没跟我。”妈妈马上变脸了，厉声呵斥：”赶紧去找她
很久以前，有一个老人独自生活在深山老林里，很是孤独。 突然有一天，老人在山上发现了一堆的黑泥土，心想：以前这里并没有黑泥土，这些泥土一定很珍贵。如果遇到下雨天被冲走了，那会很可惜的。如果用这些黑泥土捏成小泥娃娃的话，不是更有意思。老人心想着
泥娃娃歌词泥娃娃泥娃娃，一个泥娃娃，也有那眉毛，也有那眼睛，眼睛不会眨。泥娃娃泥娃娃，一个泥娃娃，也有那鼻子，也有那嘴巴，嘴巴不说话。她是个假娃娃，不是个真娃娃，她没有亲爱的妈妈，也没有爸爸。泥娃娃泥娃娃，一个泥娃娃，我做她妈妈，我做她爸爸，永远爱着她。
活动目标： 1、探索根据歌词表演《泥娃娃》，用肢体语言和歌声表达对泥娃娃的喜爱。 2、在表演的过程中会找合适的位置，互相不碰撞。 3、乐意做泥娃娃的爸爸妈妈。 活动准备： 泥娃娃一个、录音机、动作图谱、磁带。 活动过程： 一、复习歌曲 1、师：泥娃娃
活动目标： 1、能借助图谱理解歌词，学习用连贯、优美的声音演唱歌曲。 2、感受关心他人所带来的快乐。 活动准备：自制泥娃娃一个,图谱活动过程： 一、引入 1、出示泥娃娃，激发幼儿的兴趣。 2、师：你见过这样的娃娃吗？你们知道这个娃娃是用什么做的吗？ 3
引导语：课堂教学的开展离不开教案，而有关中班《泥娃娃跳舞》科学教案要怎么设计呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！ 中班《泥娃娃跳舞》科学教案模板 设计思路： 在《我是中国人》的主题中，孩子们对于民间艺术十分感兴趣。特别是在绘画大
活动目标： 1、能借助图谱理解歌词，学习用连贯、优美的声音演唱歌曲。 2、感受关心他人所带来的快乐。 3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 4、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。 活动准备： 自制泥娃娃一
活动目标： 1、探索根据歌词表演《泥娃娃》，用肢体语言和歌声表达对泥娃娃的喜爱。 2、在表演的过程中会找合适的位置，互相不碰撞。 3、乐意做泥娃娃的爸爸妈妈。 活动准备： 泥娃娃一个、录音机、动作图谱、磁带。 活动过程： 一、复习歌曲 1、师：泥娃娃
活动目标： 1、能借助图谱理解歌词，学习用连贯、优美的声音演唱歌曲。 2、感受关心他人所带来的快乐。 活动准备：自制泥娃娃一个,图谱活动过程： 一、引入 1、出示泥娃娃，激发幼儿的兴趣。 2、师：你见过这样的娃娃吗？你们知道这个娃娃是用什么做的吗？ 3
引导语：课堂教学的开展离不开教案，而有关中班《泥娃娃跳舞》科学教案要怎么设计呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！ 中班《泥娃娃跳舞》科学教案模板 设计思路： 在《我是中国人》的主题中，孩子们对于民间艺术十分感兴趣。特别是在绘画大
身为一名到岗不久的老师，我们要在教学中快速成长，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，写教学反思需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的《泥娃娃》教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。《泥娃娃》教
玩具娃娃是成人童年的回忆，是小朋友最贴心的玩伴。小朋友用自己的想象力，赋予娃娃生命和个性，并慷慨地送给他们热情、掌声和信任，而玩偶也给孩子们友谊、抚慰……《纲要》中指出“提供自由表现的机会，鼓励幼儿用
作为一名老师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以让教学工作更科学化。我们应该怎么写教案呢？以下是小编帮大家整理的《泥娃娃》教案，欢迎大家分享。《泥娃娃》教案1活动目标1、能借助图谱理解歌词，学习用
作为一位杰出的老师，时常需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编整理的幼儿园中班音乐课教案《泥娃娃》，希望对大家有所帮
身为一位优秀的老师，我们的工作之一就是教学，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，来参考自己需要的教学反思吧！以下是小编为大家收集的中班音乐教案及教学反思《泥娃娃》，希望能够帮助到大家。活动目标：1