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  • 诗歌-穆旦时感

    1 多谢你们的谋士的机智,先生, 我们已为你们的号召感动又感动, 我们的心,意志,血汗都可以牺牲, 最后的获得原来是工具般的残忍。 你们的政治策略都很成功, 每一步自私和错误都涂上了人民, 我们从没有听过这么美丽的言语 先生,请快来领导,我们一定

  • 穆旦的经典诗歌

    《哀国难》 一样的青天一样的太阳, 一样的白山黑水铺陈一片大麦场; 可是飞鸟飞过来也得惊呼: 呀!这哪里还是旧时的景象? 我洒着一腔热泪对鸟默然 我们同忍受这傲红的国旗在空中飘荡! 眼看祖先们的血汗化成了轻烟, 铁鸟击碎了故去英雄们的笑脸! 眼看四千年

  • 穆旦诗歌

    在日常学习、工作抑或是生活中,大家总少不了接触一些耳熟能详的诗歌吧,诗歌是用高度凝练的语言,生动形象地表达作者丰富情感,集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。你还在找寻优秀经典的诗歌吗?以下是小编为大家收集的穆旦诗歌,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。  穆旦诗歌 1  《一个老木匠》  我见到那么一个老木匠  从街上一条破板门。  那老人,迅速地工作着,  全然弯曲而苍老了;  看他挥动沉重的板斧  像是不胜其疲劳

  • 穆旦诗选

    《流浪人》 饿 我底好友, 它老是缠着我 在这流浪的街头。 软软地, 是流浪人底两只沉重的腿, 一步,一步,一步 天涯的什么地方? 没有目的。可老是 疲倦的两只脚运动着, 一步,一步流浪人。 仿佛眼睛开了花 飞过了千万颗星点,像乌鸦。 昏沉着的头,苦的心

  • 穆旦诗歌

    无论是身处学校还是步入社会,大家都收藏过自己喜欢的诗歌吧,诗歌饱含丰富的感情和想象。那什么样的诗歌才是经典的呢?下面是小编为大家收集的穆旦诗歌,仅供参考,欢迎大家阅读。  流浪人  饿——  我底好友,  它老是缠着我  在这流浪的街头。  软软地,  是流浪人底两只沉重的腿,  一步,一步,一步……  天涯的什么地方?  没有目的。可老是  疲倦的两只脚运动着,  一步,一步……流浪人。  仿佛眼睛开了花  飞过了千万颗星点,像乌鸦。

  • 穆旦的诗歌

    穆旦(1918-1977),原名查良铮,出版的诗集有《探险队》(1945)、《穆旦诗集》(1947)、《旗》(1948)、《穆旦诗全集》(1996)。以下是小编分享的穆旦的诗歌,希望大家喜欢! 流浪人 饿 我底好友, 它老是缠着我 在这流浪的街头。 软软地, 是流浪人底两只沉重的腿

  • 穆旦的诗歌

    导语:穆旦(19181977),原名查良铮,曾用笔名梁真,祖籍浙江省海宁市袁花镇,出生于天津。爱国主义诗人、翻译家。 1、《神秘》 朋友,宇宙间本没有什么神秘, 要记住最秘的还是你自己。 你偏要编派那是什么高超玄妙, 这样真要使你想得发痴! 世界不过是人类

  • 穆旦爱情诗

    诗 1 在你我之间是永远的追寻: 你,一个不可知,横越在我的里面 和外面,在那儿上帝统治着 呵,渺无踪迹的丛林的秘密, 爱情探索着,像解开自己的睡眠 无限的弥漫四方但没有越过 我的边沿;不能够获得的 欢乐是在那合一的根里。 我们互吻,就以为抱住了——

  • 穆旦爱情诗

    关于穆旦的爱情诗,千年梦,弹指间,往事如水淡如烟。曲以终,人亦散,旧梦初醒已千年。下面是小编收集的十首,欢迎大家阅读了解。  一  你的眼睛看见这一场火灾,  你看不见我,虽然我为你点燃,  哎,那烧着的不过是成熟的年代,  你的,我的。我们相隔如重山!  从这自然的蜕变程序里,  我却爱了一个暂时的你。  即使我哭泣,变灰,变灰又新生,  姑娘,那只是上帝玩弄他自己。  二  水流山石间沉淀下你我,  而我们成长,在死的子宫里。  在

  • 穆旦《春》的说课稿

    一、说教材 在《春》这首诗中,诗人关注的并不是外在的春天蓬勃滋长的自有事物,诗人更多地是倾心和专注于自己的直觉和知性,当然这种直觉是和知性的思辨紧密结合的,也即思维智性的直觉。语言清新,意象奇特,特别这一切的融合无间。适合学生用他们特有的激

  • 穆旦的诗歌

    在日常学习、工作抑或是生活中,大家一定没少看到经典的诗歌吧,诗歌语言凝练而形象性强,具有鲜明的节奏。那什么样的诗歌才是大家都称赞的呢?以下是小编为大家收集的穆旦的诗歌,仅供参考,大家一起来看看吧。穆旦

  • 穆旦诗歌《春》赏析

    在诗人的笔下,春天的歧义尤其纷杂,像春天本身的繁花盛景那样,诗人在“春”或“春天”的题目下所铺开的往往是一场浩大的盛宴,赋予春天异常丰富的隐喻和象征意义。下面是小编收集整理的穆旦诗歌《春》赏析,希望对您有所帮助!  春  穆旦  绿色的火焰在草上摇曳,他渴求着拥抱你,花朵。反抗着土地,花朵伸出来,当暖风吹来烦恼,或者欢乐。如果你是醒了,推开窗子,看这满园的欲望多么美丽。  蓝天下,为永远的迷迷惑着的是我们二十岁的紧闭的肉体,一如那泥土做

  • 穆旦《诗八章》全文大赏

    妒苏隆肥悄碌

  • 穆旦的《我看》教学设计

    作为一名为他人授业解惑的教育工作者,通常需要用到教学设计来辅助教学,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。一份好的教学设计是什么样子的呢?以下是小

  • 穆旦的《诗二章》原文

    1 我们没有援助,每人在想着 他自己的危险,每人在渴求 荣誉,快乐,爱情的永固, 而失败永远在我们的身边埋伏, 它发掘真实,这生来的形象 我们畏惧从不敢显露; 站在不稳定的点上,各样机缘的 交错,是我们求来的可怜的 幸福,我们把握而没有勇气, 享受