天空中挂着一丝丝的云，很薄，很美，想蒙在蓝水晶上的薄纱。树，静立着；花，静开着；河水，静淌着。这一切就像是一幅静止的山水画，没有半点而声响。 一阵剧烈的锣鼓声打破了原有的宁静。粗犷的旋律伴着悠扬的扬琴声，在天空中交织，飘扬，凝聚，回荡，扣人
借鉴诗词和散文诗是主持词的一种写作手法。在各种集会、活动不断增多的社会，主持词的实用频率越来越高，快来参考主持词是怎么写的吧，以下是小编整理的欢庆锣鼓六一节目的主持词（通用6篇），希望能够帮助到大家。
舟山锣鼓 舟山锣鼓是2006年第一批国家级非物质文化遗产之一。它以锣、鼓、钹及锁呐为基调，间以丝竹，音响宏壮，旋律急荡奔放，气氛极为热烈，具有鲜明的海岛特色。 舟山锣鼓早在明清时期就广为流传。相传最早起源于航海，航行时用它助兴解闷，遇雾时用它传
一、说教材 （一）教材分析 今天我说课的内容选自人音版第九册第二课《丰收锣鼓》，此曲是彭修文、蔡惠泉借鉴我国民间吹打音乐的鼓点和旋法，充分发挥打击乐器表现功能的一首既有民族风格，又具时代特点的民族管弦乐曲。乐曲由四个部分组成，第一部分在雄壮
清朝中期，月浦当地的经商小贩们就挑着货担行乡串巷，一边吆喝，一边敲击着手中的小鼓，发出响亮的声音，吸引顾客出门购物。据传，这些商贩们敲击的小鼓类似于江苏南部的“花香鼓”，鼓面直径在25公分左右，厚度约3.5公分，单面蒙皮，音量较小，但音色清脆，
作为一名人民教师，时常需要用到教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的《丰收锣鼓》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢
教学内容 聆听民族管弦乐《丰收锣鼓》 教学目标 1、认知目标：通过聆听，知道民族打击乐器丰富多采的表现功能和音乐表现的欢庆丰收的宏伟场面。 2、情感目标：通过聆听，体会人们喜庆丰收的欢腾场面和喜悦之情。 3、能力发展目标：培养学生听辨各种民族打击
宣汉县积极发掘、打造土家民俗文化品牌--薅草锣鼓，成功申报国家级“非物质文化遗产”并获通过。目前，薅草锣鼓这种古老的艺术正焕发出勃勃生机，成为土家族群众文化生活的重要内容。 薅草锣鼓也叫薅草歌、薅草号子，是土家民歌的一种俗称，是一种伴随劳动生
作为一名默默奉献的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编精心整理的《丰收锣鼓》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。《丰收锣鼓
宣汉县积极发掘、打造土家民俗文化品牌--薅草锣鼓，成功申报国家级“非物质文化遗产”并获通过。目前，薅草锣鼓这种古老的艺术正焕发出勃勃生机，成为群众文化生活的重要内容。薅草锣鼓也叫薅草歌、薅草号子，是土