在平平淡淡的日常中，我们需要用到阅读答案的时候非常的多，阅读答案有助于我们领会解题思路，掌握知识点。你知道什么样的阅读答案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编精心整理的李泽厚的泛览与精读阅读答案，仅供参
从新石器时代的彩陶鱼纹和人面鱼纹，一直到今天民间各种剪纸里的鱼，这个鱼的源头符号在中华大地上绵延承续，没有间断。 鱼有两个基本含义，这两个基本含义又是相连相通的。 第一个含义是繁殖和生存。鱼产子极多，象征着繁殖、生存，与此紧密联系，鱼代表着
1 虚荣拥我前，上台眼待签。 孔子加康德，人化巫和史。 注： 1980年代初，李泽厚携刘纲纪、赵宋光 到华师讲美学，报告会结束后我也挤上台， 满眼期待，李先生给我签名时，我曾说： 您有诗人的气质，更有美学家的风度。 2 道始主有情，有情配天地。 历史终结
看完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，不妨坐下来好好写写读后感吧。可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的读李泽厚《美的历程》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 读《美的历程》有感 篇1 李泽厚先生的《美的历程》似乎是另外一种形式的中国美学史。和叶朗先生的《中国美学史大纲》相比，我觉得李泽厚先生的《美的历程》更是一种自我理解的心灵书写；而《中国美学史大纲》则更多的是倾向于在一种意识形态的规范语境内严谨客观的介绍