一、单选题（共 30 道试题，共 60 分。）V 1. 弹性力学研究（）由于受外力作用、边界约束或温度改变等原因而发生的应力、形变和位移 A. 弹性体 B. 刚体 C. 粘性体 D. 塑性体 满分：2 分 2. 在弹性力学中规定，切应变以直角（），与切应力的正负号规定相适应
结构力学是固体力学的一个分支，它主要研究工程结构受力和传力的规律，以及如何进行结构优化的学科，它是土木工程专业和机械类专业学生必修的学科。接下来小编为你带来结构力学试题及答案，希望对你有帮助。 一、填空题。 1、在梁、刚架、拱、桁架四种常见结
建筑力学大家要怎么去提高认知和考试的水平呢？为此小编为大家推荐了建筑力学试题和答案，希望能帮到大家。 建筑力学试题 一、单项选择题(每小题3分，共计30分) 1.若刚体在二个力作用下处于平衡，则此二个力必( )。 A.大小相等 B.大小相等，作用在同一直线 C
一、填空题(每题2分，共20分) 1、二力平衡公理与作用反作用公理都是指大小相等、方向相反、在同一作用线上的两个力。两个公理的最大区别在于( )。 2、三铰铁两半拱分别作用大小相等、转向相反的力偶，不计自重，如图1－1所示，试确定A处反力的作用线和指向(
在平时的学习、工作中，许多人都需要跟试题打交道，试题可以帮助学校或各主办方考察参试者某一方面的知识才能。你知道什么样的试题才算得上好试题吗？下面是小编整理的力学与地基基础试题，仅供参考，大家一起来看看吧。 力学与地基基础试题 篇1 一、填空题 1.土的稠度状态依次可分为（固态），（半固态），（可塑态），（流动态），其界限含水量依次是（缩限），（塑限），（液限）。 2.土的天然容重、土粒相对密度、土的含水界限由实验室直接测定，其测
无论在学习、工作或是生活中，许多人都需要写自我评价，自我评价和人生价值选择有着密切的关系。那么自我评价一般是怎么写的呢？以下是小编收集整理的力学专业硕士生的自我评价，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。力学专
一、评卷的公平性与客观性得不到保证 传统的教考合一中，由任课教师批阅自己所带班级的考生试卷，所以难免会给学生打人情分，目的是提高考试通过率，有时候甚至在考前给学生划范围。由于不同学生间存在差异，所以评分过程中可能会有一种平衡的思想，对平时表
针对研究生学位课《弹性力学及有限元》理论性强，逻辑严谨、直观性差、抽象、难理解等基本特点，该文在教学内容、教学方法、教学手段三方面进行教学模式创新探索。将现代教学手段与传统教学模式有机结合起来，将专业知识与工程实例溶入到理论教学之中，使枯
摘要 ：从压缩、剪切、弯曲等不同力学试验类型入手，对目前农作物茎秆力学性能研究进程进行探究，在今后研究中，应注重试验方法的探究，不断加大对农作物茎秆力学性能研究力度，建立植物茎秆力学模型，注重实现茎秆力学特性测定的标准化。 关键词 ：农作物；
摘要： 在我国科学技术的发展与推动下，我国的力学计量标准实现了完善和发展。在力学计量中普遍能看到对信息处理技术、智能空翻理论等的应用。本文会将力学计量技术标准装置的发展现状作为重点阐述内容，同时还提出了一定的改善建议，希望更多的人能看到力学
摘要： 经济在发展，科学技术也随之不断地发展着，我国的力学计量标准相应的也在逐渐发展与完善。相比之前的计量技术，现在的计量技术可以说是发展迅速，信息处理技术、智能控翻理论等高科技也被应用在了现实中的力学计量中来了。在计量学这一领域中，力学计
摘要 ：传统本科生基础力学实验教学方式对于工程能力培养有欠缺，改革基础力学实验教学，加强学生工程能力培养势在必行。结合力学实验教学改革实践，介绍了在基础力学实验教学中革新教学体系、完善实验考核方式、加强国家规范在实验教学的应用等举措，对在基
摘要： 阐述了高校双语教学的重要性。通过总结板壳力学课程双语教学的经验和体会，对双语教学的教学理念、教学方法、教学模式、教材建设等方面作了一些探索和研究，为进一步开展双语教学奠定了基