现在我已有很多零花钱了！这些钱有的是我在各方面表现好时，学习成绩取得进步时，爸爸、妈妈给我的“奖励”，还有的就是每年过年时，长辈们给的压岁钱。据我所知，很多同学和我一样也有很多零花钱。零花钱该怎么用呢？这是同学、老师、家长共同关注的问题。
世界上最快乐的事是什么？一：玩电脑二：看电视三：莫过于自己支配零用钱了。拿着钱币，不受大人约束，像干什么就干什么，这是多么可贵的自由啊！ 马上就开运动会啦！光看别的同学品尝美味，饱眼福不饱“嘴福”是多么难受的事啊！于是，我带着五块钱开始了风
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为
零花钱，我生活的一部分，但是，要正真的得到属于自己的零花钱并非易事。我用零花钱“弹奏”出了最优美的曲子……。 “创业”曲 这个月的零花钱已经被我无节制的用来只剩几元钱了，可下个星期天就是老妈的生日了，自己需要用钱，老妈的生日礼物也要用钱，这
今天晚上，我们“假日阳光小队”，准时在欧尚超市门口集中。今天我们有一个重要的任务，用平时积攒的零花钱在40分钟的时间内，为自己和长辈挑选一份喜欢的礼物。 我们每人手里拿着20元钱出发了。 超市里，人山人海，商品琳琅满目，看得我们眼花缭乱。我们不
不要说我是白痴，有钱不要。而是我更在乎友谊，尽管并不是什么极好极好的朋友。 门口的五六家小卖部仿佛只是些摆设，里面进出的只有五六年级的大哥哥姐姐，我们也只认为里面是花花绿绿的塑料袋，只看见一些人递给老板一张纸，拿走一个鼓鼓的塑料袋，纸的颜色
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的零花钱小学四年级作文（精选24篇），希望对大家有所帮助。 零花钱小学四年级作文 篇1 今天是大年初二，我拿着零花钱高高兴兴地跑去买玩具。回到家，我兴奋地告诉妈妈：“妈妈，今天太爽了，这玩具买一送一，才二十八元！明天再去看看还有什么好玩的。”听我说完，妈妈却一脸严肃：“什么？才二十八元？明天还去？
今天是大年初二，我拿着零花钱高高兴兴地跑去买玩具。回到家，我兴奋地告诉妈妈：“妈妈，今天太爽了，这玩具买一送一，才二十八元！明天再去看看还有什么好玩的。”听我说完，妈妈却一脸严肃：“什么？才二十八元？明天还去？你知道吗？妈妈小时候丢了四元
由于现处于富裕时代，N多孩子便开始了他们大手大脚的花钱习惯。1元2元，羞于出手；5元10元，屡见不鲜；20元50元，才见“大方”！记得N久N久以前，看过一幅漫画。是一个活泼可爱的小孩子，身上满是钞票。他大笑：“我成富翁喽
现在人们的生活好了，也舍得给孩子零花钱，大多孩子经常身上有不少零花钱，养成了孩子不少的坏习惯。比如：有些孩子有零花钱而就买了许多零食，浪费了许多爸爸妈妈辛辛苦苦挣到的钱。 针对这种现象，我们四（1）班班长和明珠让大家畅所欲言。同学们发言可热
每当看到别人手里拿着零花钱，到处炫耀时，我就会想起那件事。 那天，我们班的大队委——刘凯文，正拿着他从妈妈那里“夺”来的五十元钞票到处炫耀，并骄傲的说：“哈，看到没有？这可是五十元呀，你们都没有！你们谁都没有我家有钱！谁都没有我的钱多！哇哈
“为人民服务”这是雷锋同志的座佑铭，他热心帮助过的人数不胜数，自从听过他的事迹后，我决定从身边做起，力所能及的去帮助需要帮助的人。 有一个周末下午发生的事情令我记忆深刻。那天下午我在爸爸店里，爸爸正在忙，我学习完了以后，有些百无聊赖，就忘忘
我经常喜欢花钱买好吃的，慢慢的钱包里一分钱也没有了。零花钱没了，可我买东西吃的心思还有，这些心思在脑子里不停地转呀转，迫使我计划着收集更多零花钱买更多好吃的。 第二天，我翻箱倒柜，终于在抽屉里找到了一枚五角硬币，我把它放进小猪存钱箱，为以后
冬令营回到家里，佳悦拿出了一个手工制作的“小乌龟”，形象逼真，颜色鲜亮。爸爸妈妈都觉得很漂亮，佳悦说：“这是我自己手工捏出来的，然后再由动漫谷的老师帮我们烤制的，大家都说我做得好
90后的孩子，用起零花钱，就四个字——挥金如土。可我却要精打细算，为什么？还不是我的零花钱2。5元1星期。 终于，我向妈妈抗议：“为什么我的零花钱这么少？同学们的零花钱都20元1星期呢