今天，妈妈的头痛病好了，心情舒畅，兴高采烈的，丽娜和丽莎贝尔的心情也特别好。妈妈还烧了丽娜和丽莎贝尔最喜爱吃也是妈妈最拿手的两道菜，糖醋排骨和美味的海鲜汤。丽娜和丽莎贝尔抢着吃，狼吞虎咽的，丽娜吃的太快，一不小心骨头把喉咙给卡住了，咳也咳
从前，一个小姑娘叫丽娜，在她出生的第四年的时候，她的妈妈就去世了，非常的可怜。 但是在妈妈临死之前，妈妈给了丽娜一只玩具狼，只要一给她东西吃，你说要干什么，那它就会干什么。 有一天，爸爸娶了一个妻子，她的心很恶毒，总是想弄死丽娜。她就让丽娜
1）别人不敢穿的我敢穿，别人不敢说的我敢说，别人不敢做的我敢做！ 2）不要拿朴素来做挡箭牌，不懂时尚，你就不是一个完整的女人。从容貌，发型，服装，饰品，体态，声音，气味，真正的女人注重每一个细节。 3）赵薇当年也报考了中央戏剧学院，因为没考上才
1）、别人不敢穿的我敢穿，别人不敢说的我敢说，别人不敢做的我敢做！ 2）、不要拿朴素来做挡箭牌，不懂时尚，你就不是一个完整的女人。从容貌，发型，服装，饰品，体态，声音，气味，真正的女人注重每一个细节。 3）、赵薇当年也报考了中央戏剧学院，因为没
1 当繁星沉睡在幽暗的水面上 水边的阿迪丽娜以极缓的姿势从岸边游来 这时，所有的花朵都停止献媚 不，它们是黯然伤神 阿迪丽娜呵，你的美，雪一样的洁白 远方的号角响起，一大朵百合花为你铺开一页白 月光肆意起舞，那沉睡千年的石头开始吐露粉红色的爱 2 这
当我躺在烟台山医院的病床上，以病人家属名义给我签字做检查的不是我老公，不是我的姐妹兄弟，也不是我远在故乡的父母，而是我的小姑子妹妹丽娜。这让我非常感动。小姑子妹妹是一个古道热心、心直口快的人。她不会耍嘴皮子说好听话，却有一颗善良的像水晶一
在教学工作者开展教学活动前，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编整理的《我和乌丽娜》教学设计，欢迎大家分享。设计理念：本课设计遵循阅
教学目标 1. 自主学会本课生字。 2. 了解课文内容，认识可爱的乌丽娜。体会“我”和乌丽娜的友情。 3. 正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵“都说是水给丽江带来了美丽……特别好看”部分，结合重点词句了解水和桥给丽江带来独具魅力的美。 教学准备 教师
教学时间2课时.教学目标1.掌握本课生字,能正确书写并运用.2.联系语境理解词语,联系上下文理解重点句子.从”我”和乌丽娜数桥这件事中,想象”水”和”桥”给丽江带来的美,体会乌丽娜对丽江古城的热爱以及