阅读理解对高中生来说，十分重要。作为高考分值最大的题型，教师和学生都对阅读理解给予了足够的重视。然而，在考试后，教师往往讲完试卷中的阅读理解后，就直接进入新知识点的教授。这导致阅读理解缺乏教学连贯性，出现了阅读理解短暂休克的现象。这种现象
