在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的“榻榻米”上的乐音作文800字，希望对大家有
乐音，[yuè yīn]，是指有一定频率，听起来比较和谐悦耳的声音，是由发音体有规律的振动而产生的（区别于‘噪音’）。下面是小编分享的乐音造句参考，希望大家喜欢。 1、有些象夜间在牧场上听到的那种从牲口颈脖上的铃铛所发出的微渺的乐音。 2、他们可以通过脑袋发出光或者乐音，并且他们一起住在一个大球里。 3、丰雄想那乐音可能会产生干扰，就把下处迁移到一个安静的地方。 4、达格达又拨了拨琴弦。这一次，欢乐的乐音从魔琴里传了出来。 5
乐音在基本确定了音高的范围之后，有规律的声音节奏或声音组合就成了让人产生美感的第一要素。如果声音仅仅含有节奏和有序性，还不能成为“好声音”，钟表的“滴答”声、音乐节拍器的摇摆是最精准的节奏声音，然而它却无法给人以美感，甚至会带来厌烦。所以
午夜的思想是马背上的月光 你是我醉卧红尘千里的清愁 小小的竹韵弹奏春水 露滴琴弦，月色抚琴 我悠远的沉醉千古 为你滴落前世忘不掉的琴音 把琴独醉，月落销魂 指尖弹奏内心的乐音 把月色中舍去的陈年旧恨 独自韵色成花开独枝的丽音 把酒言欢，独自销魂 独留
给我一点点的闲暇，让我去描绘一个美妙的处所。 那里盛开着美丽的百合，蝴蝶翩翩着色彩斑斓的翅膀，无垠的春天里飘移着云彩，清清的小溪欢快地吟唱，雨夜孤寂的居所里，不再有些许闲杂的思绪咕哝着来搅扰酣睡。 而今夜，这个温暖的夜晚，你沉默着，脸上荡漾
每当我听到由小提琴拉出的优美乐曲时，总会想起数年前的一段往事—— 那时候，我刚步入社会工作，居住的租屋较为简陋。就在前一段时间，对面的房间新搬来了一对夫妻。两人看起来似乎是新婚不久，但家庭用品却十分简陋，只有一台颇为高级的音响，特别显眼。
一、选择题 1.下列哪些声音是噪声() A.教室里老师讲课的声音 B.马路上拖拉机行驶的声音 C.火车的鸣笛声 D.公园里悠扬的声音 2.为了减弱噪声，下列措施可行的是() A.将噪声大的机器换成噪声小的机器 B.在马路旁或住宅间设立屏障或植树造林 C.在耳孔中塞上一小
听蜀僧睿弹琴 蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。 为我一挥手，如听万壑松。 客心洗流水，遗响入霜钟， 不觉碧山暮，秋云暗几重 《琵琶行并序》 白居易 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。 主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。 醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。 忽闻水
作为一位杰出的老师，就有可能用到教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编整理的大班科学认识乐音和噪音教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
设计思路： 本次活动在让幼儿理解故事内容的同时，区别噪声和乐音，在心底里产生自觉保护环境的愿望。在活动中，首先通过录像了解建筑工地上噪声的产生，并让幼儿区分其与乐音的不同，感受两种不同的声音给自己带来的不同感受，并运用表情、象声词来表现噪声
乐音与噪音课件幼儿园 设计意图： 中班幼儿的自控能力还不是很强，乐音与噪音(中班环保)。平时，他们总是玩着玩着就发出很大的声音，有时还会拖动椅子等发出难听的噪音。为了让他们了解噪音的危害，感受乐音的舒畅，逐渐养成轻轻讲话，轻轻做事的习惯，特设
乐音指好听的声音，人类能承受的声音。噪音就是难听的声音，尤其是分贝超过人类耳朵所承受的范围。小编为你整理了幼儿园乐音与噪音课件，希望对你有所参考帮助。 活动目标 萌发创造宁静环境的愿望，有初步的环境意识 感受噪声和乐音并会区别，知道噪声的危害
在教学工作者开展教学活动前，可能需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编精心整理的八年级物理《乐音三个特征》教学设
设计思路： 本次活动在让幼儿理解故事内容的同时，区别噪声和乐音，在心底里产生自觉保护环境的愿望。在活动中，首先通过录像了解建筑工地上噪声的产生，并让幼儿区分其与乐音的不同，感受两种不同的声音给自己带来的不同感受，并运用表情、象声词来表现噪声
活动目标 1、引导幼儿感受乐音与噪音。 2、通过看、听、说使幼儿了解乐音的作用与噪音的危害。 3、通过幼儿感受乐音与噪音，培养幼儿养成不发出噪音的习惯。 活动准备： 相关图片与录音 活动过程： 一、引导幼儿感受乐音与噪音 1、听乐音说感受 提问：听了这