从前有一只老狼，这是一只很坏很坏的老狼，它的样子长得非常难看，一身灰皮，一双绿莹莹的眼睛，一张大嘴，嘴里长着两排又尖又大的牙齿。 它干了许许多多的坏事，大家对它又恨又怕，远远看见它的影子就赶忙都躲开了。 这样一来，老狼就找不到东西吃，经常饿
（一） 寻找上吊树杈 上回老狼“上吊”设下圈套，不少人上当受骗，尤其是灰兔和花兔两家遭了灾殃。两家幸存者决定联名上告。状子刚刚写好，却传来了老狼又要上吊的消息。 灰兔和花兔赶到现场，看见老狼站在高高的土墩上，面对围观群众，声泪俱下地进行上吊前
在糖葫芦山脉，有一个风景秀丽的地方，名叫秋水。秋水的美丽是世界上任何语言都难以表达的。就在这美丽的地方，生活着一群狼的家族，老狼在那个时候，只能叫小狼。在小狼满二周的时候，它的爷爷开始叫它扑猎。有那么一天，小狼的爷爷发现了一只白兔，百米竞
一只叫卡斯的老狼，已经十几天没吃东西了，肚皮快要贴到脊梁上，他晃晃当当地走出石屋，想再去碰碰运气。 晚秋的太阳无力地挂上西天，像蒙上一块布，朦朦胧胧的，风儿吹动干枯的草叶，发出瑟瑟声响。卡斯站在一块岩石上，望着南去“哏嘎”叫的大雁，禁不住悲
老狼多多土豆田翻过后，种下了很多的西瓜。 很快的，瓜田里滚满了圆溜溜的大西瓜。老狼心里乐开了花。 多多想，一定要请个声音好听，嘴巴伶俐的营业员，这么好的西瓜一定能卖个好价钱。 谁来帮我卖瓜?谁来帮我卖瓜?老狼贴了张招聘启示：招聘营业员一名，要求
老狼阿勇仗着自己个子高，牙齿尖，经常欺负森林里的小动物，抢别人的东西吃和衣服穿。小动物们既恨它又怕它。 不久小动物们为对付老狼学习了射箭，有了弓箭的保护，老狼阿勇再不敢欺负小动物了。这天老狼找来狐狸丝密斯出主意，狐狸说：“这样吧，星期天由我
寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短，下面是小编整理的《老狼的故事》寓言故事，欢迎来参考！ 《老狼的故事》寓言故事 篇1 听了老牛讲的“一亩树林一天能吸收67公斤二氧化碳，释放49公斤氧气，一年能吸收灰尘22吨至60吨”后，喜欢树木的小羊更喜欢种树了，便决定种那些能吸灰吐氧的树种。 春天，冰雪刚刚融化。小羊就带着从俄罗斯西部沃罗涅日市郊外引进的新树种——“神木”，急匆匆地找到一座荒山，挥动着大镢头刨
作为一名教职工，编写说课稿是必不可少的，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。那么应当如何写说课稿呢？下面是小编为大家收集的幼儿园大班音乐说课稿聪明孩子笨老狼含反思，欢迎大家分享。一、说教材孩子们的生
一、说教材 孩子们的生活是丰富多彩的，但这多彩的生活却离不开音乐的装点。其中音乐欣赏是一种审美活动，也是向幼儿进行音乐教育的重要手段。而我们大班的幼儿需要他们把自己的经验与音乐结合，产生联想，从而体验音乐的情绪，这些发展都是以听为基
一、说教材 孩子们的生活是丰富多彩的，但这多彩的生活却离不开音乐的装点。其中音乐欣赏是一种审美活动，也是向幼儿进行音乐教育的重要手段。而我们大班的幼儿需要他们把自己的经验与音乐结合，产生联想，从而体验音乐的情绪，这些发展都是以听为基
一、说教材 孩子们的生活是丰富多彩的，但这多彩的生活却离不开音乐的装点。其中音乐欣赏是一种审美活动，也是向幼儿进行音乐教育的重要手段。而我们大班的幼儿需要他们把自己的经验与音乐结合，产生联想，从而体验音乐的情绪，这些发展都是以听为基
幼儿已玩过多次体育游戏“老狼老狼几点钟”，以前都是教师扮演狼，幼儿扮演羊。后来，教师尝试让幼儿扮演狼，改变游戏玩法，幼儿成了游戏的主人。 谁能胜任狼 当教师问“谁愿意当狼”时，有两个幼儿自告奋勇。游戏开始，两只狼在前面走，羊跟在狼后面问。只
“老狼老狼几点了”“木头人”“老鹰抓小鸡”等是经典的传统民间游戏，内容简单、规则单一，非常适合孩子们游戏。但玩的时间一长，就会因缺乏挑战性而被孩子们“不屑一顾”，这些传统游戏正渐渐地淡出孩子们的视线…… 案例：晨间户外活动，老师正带着中班的
《同桌的你》老狼 明天你是否会想起 昨天你写的日记 明天你是否还惦记 曾经最爱哭的你 老师们都已想不起 猜不出问题的你 我也是偶然翻相片 才想起同桌的你 谁娶了多愁善感的你 谁看了你的日记 谁把你的长发盘起 谁给你做的嫁衣 你从前总是很小心 问我借半块" />
设计意图 ： 本次活动选曲为《拨弦》，主要采用幼儿喜爱的游戏方式，让他们在活动中感受曲目轻快、诙谐、幽默的风格，体会鲜明的节奏和强烈的重音效果，让幼儿在愉快的游戏活动中不断感受音乐带给他们的乐趣。 活动内容：《聪明孩子和笨老狼》 活动目标 ： 1