摘要 ：通过对测绘类学生能力分析、可编程计算器的工程应用分析、计算器程序设计课程问题分析，进行可编程计算器测绘程序设计课程建设，建设成果得到行业同仁的认可。但其中还存在一定的问题，在以后的实践中不断完善，更好地适应发展的需要。 【关键词】 程
