【摘要】文章以流体力学实验考核体系为例，对实验前、实验中、实验后的各个环节，提出一套切实可行的实验考核体系，重点在于提高学生的实验能力。 【关键词】实验考核体系；实验能力；流体力学实验 实验教学是高等学校教学工作的重要组成部分。高校实验教学
考核是检验学生掌握知识和理解知识程度的主要手段，也是检查教师工作效果的有效途径。通过考核，教师可以了解学生的薄弱环节，从而在教学过程中予以加强，对教和学两个方面都有促进作用。要培养学生的创新思想和综合应用能力，必须打破传统的考核办法，探求
