从小我就喜欢吃橘子，橘子的味道酸酸甜甜，常常让我停不下来。不过正因为我的贪吃，让我发现了橘子的秘密。 一天，妈妈带回来了一大袋子黄澄澄的橘子，让我垂涎三尺。我迫不及待地拿起一个大桔子，我自言自语地说：“有这么多的橘子，我先一饱口福吧。”于是
作为一位杰出的老师，常常需要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编精心整理的中班科学《橘子的秘密》教案，欢迎大家分享。中班科学《橘子的秘密》教案1活动目标：1
活动目标： 1、感受“猜测－－验证”的科学研究流程。发现事物的规律。 2、乐意参与问题的争议和讨论。 活动重点： 知道橘子的瓣数是不固定的，但基本在8瓣至12瓣之间。 活动准备： 橘子、碟子、篮子、记录表、陈皮 过程： 1、摸宝 －－教师出示盒子，问：你
活动目标： 1、感受“猜测－－验证”的科学研究流程。发现事物的规律。 2、乐意参与问题的争议和讨论。 活动重点： 知道橘子的瓣数是不固定的，但基本在8瓣至12瓣之间。 活动准备： 橘子、碟子、篮子、记录表、陈皮 过程： 1、摸宝 －－教师出示盒子，问：你