教学目标：1、掌握求商的近似值的方法。能正确、灵活的运用新学知识解决生活中求商的近似值的问题。2、培养学生良好的环保意识。3、培养学生自主探究的能力和科学的学习方法及精神。4、教学媒体电脑多媒体展示台
作为一名优秀的教师，教学是重要的任务之一，教学的心得体会可以总结在教学反思中，那么教学反思应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的商的近似值教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。商的
作为一位到岗不久的教师，教学是我们的任务之一，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的《商的近似值》教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。当前的基
本节课《积的近似值》是小学数学第二单元第五课时的教学内容，学生对本课的知识点并不陌生，但是，“积的近似值”这节课的内容虽然简单，但比较枯燥，我首先从与学生的谈话中抓住他们的心理，并通过课本中求猕猴桃含
教学本例，教师只提出了两个问题：（1）你怎样才能知道自己走一步的长度呢？（2）你解答这道题时有什么想法？在这两个问题的引导下，出示例题、解决问题都顺势而出，在极其自然的情形下学生就完成了新知的学习，效