作为一名无私奉献的老师，通常需要用到教学设计来辅助教学，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的人教版七年级上册《
作为一位不辞辛劳的人民教师，就有可能用到教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的金色花教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 金色花教学设计 篇1 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文，品味精美的语言，在朗读中感受作品的美好意境。 2、通过多种朗读方式，培养学生的语感，感受作品内容。 3、在整体感知全文内容的基础上，体味作者的思想感情。 教学重点
作为一位优秀的人民教师，时常要开展教学设计的准备工作，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的《金色花》教学设计，希望对大家有所帮助。《金色
在教学工作者开展教学活动前，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编收集整理的《金色花》《纸船》教学设计，希望对大家
作为一位杰出的老师，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编收集整理的《金色花》教学设计，欢迎阅读与收藏。《金色花》教学设计1学习目标：1、把
作为一名老师，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的金色
作为一名无私奉献的老师，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的
作为一无名无私奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编整理的《金色花》教学设计（通用5篇），希望能够帮助到大家。
教学目标 1、知识与技能：积累字词；正确、流利、有感情地朗读诗歌，培养语感；体会诗歌中浓浓的母子情。 2、过程与方法：有感情的朗读，培养学生的想象力和创造力。 3、情感态度与价值观：体验人间至爱亲情，教导学生学会关爱母亲、回报母亲。 教学重点 投
一、 导入 播放歌曲《妈妈的吻》 导入语： 这是流行于上世纪八十年代的一首歌曲，20年后的今天，听起来仍然很动人，也许因为它表现了母亲对儿女无私的爱，更唱出了儿女对母亲的深挚的倾诉，这种感情不会因为时空的流转而改变，这是人类共同歌颂的永恒主题。
【教学目标】 1、品味诗歌的精美语言，体会诗歌中浓浓的母子情。 2、正确、流利按意义节奏有感情地朗读诗歌，以培养语感。 3、运用自主、合作、探究的学习方式。 4、本课拟用两课时教读。 【课前准备】 1、要求学生在课前通过图书馆和因特网，查找表现母爱的
【教学设想】 《金色花》这首散文诗，从一个孩子的假想写起，以儿童与母亲嬉戏的画面，表现家庭之爱。在教学时，营造一个让学生感受爱的氛围，再通过多读、多品、多思、多谈从而加深对诗歌的理解，感悟爱的美好、圣洁。 【教学目标】 知识技能：运用听说读写
【学习目标】 1、把握诗歌基调，诵读诗文，提高鉴赏诗歌力。 2、培养学生自主、合作、探究的学习方式。 3、体验人间至爱亲情，培养健康高尚的审美情趣和审美能力。 【教学重点】 反复诵读，感悟诗歌的思想感情。 【课时安排】 1课时。 【课前准备】 学生：解
【教学目标】 1、知识与技能：品味诗歌的精美语言，体会诗歌中浓浓的母子情;正确、流利、有节奏、有感情地朗读诗歌，以培养语感。 2、过程与方法：通过各种朗读方式(自由朗读、表演读、齐读)使学生把握诗歌基调;通过自主与探究的学习方式，提高学生鉴赏诗歌
教学目标： 1、在齐读、分角色读、个别读等多种形式的朗读中，体会散文诗的优美、闲适、自然的语言，并尝试背诵课文。 2、让学生在品读重点语句中，深刻体会作家在散文诗中蕴含的情感，感受孩子的天真、纯洁的天性，和母子之间和谐、温馨的爱。 教学重点： 1