【教材分析】 《放大镜下的晶体》是九年义务教育小学科学教科版六年级下册“微小世界”单元的第4课内容。本单元是按照人类观察工具的发展顺序编排的，从放大镜到显微镜，引领学生进入昆虫世界、晶体世界和生命世界的一系列探究活动，由浅入深逐步展开。本课
第一节 离子晶体、分子晶体和原子晶体（三） 一、学习目标 1．掌握原子晶体的概念，能够区分原子晶体、离子晶体和分子晶体。 2．掌握金刚石等典型原子晶体的结构特征，理解原子晶体中“相邻原子间通过共价键结合而成空间网状结构”的特征。 3．以金刚石为例
分子晶体 【学习目标】1、知道常见的分子晶体。2、掌握判断分子晶体熔点、沸点大小的判断方法。 【课前预习】 离子晶体、分子晶体、原子晶体及金属晶体结构与性质关系的比较： 晶体类型 离子晶体 分子晶体 原子晶体 金属晶体 结构 构成微粒 微粒间作用力 性
1、“晶”精彩生活，尽在你掌握。2、精致生活，精彩无限。3、柯尔司曼，智慧创造经典。4、柯尔司曼，精彩挡不住！5、爱家，饰家，快乐家！6、不一样的饰界，就在永恒的柯尔司曼！7、好晶材才能装饰新世界。8
今 天听了卞老师《亚硫酸钠晶体中硫酸钠含量的测定》的这节课，令我印象尤为深刻的主要特点我认为是：自主 探究合作 互动。整堂课犹如一道小鲜，让人慢慢品尝，细细回味，余味幽香。体会下来，有以下几点值得借鉴。 一、 精心设计，调动了学生自主学习的兴趣
在生活中，越来越多人会去使用报告，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。写起报告来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的晶体制作实验报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。晶体制作实验报告1一、
篇一：大晶体的制作实验报告 蓝矾晶体制作实验步骤 [实验目的]：硫酸铜大晶体的制作 [实验用品]： 仪器：烧杯，表面皿，铁架台，酒精灯，石棉网，漏斗，量筒，玻璃棒，镊子，三角架。 用品：滤纸，细线。 药品：硫酸铜。 [实验步骤]： 【１】选用纯净胆矾在
在日常生活或是工作学习中，许多人对一些广为流传的标语都不陌生吧，标语肩负着“社教”的使命，在影响社会舆论和文化传播中，对人们的社会行为起着不可忽视的导向作用。那么问题来了，到底什么样的标语才经典呢？以