活动目标： 1.尝试根据图形的外形徨拼贴各种简单图案。 2.大胆想像，并尝试运用辅助工具进行添画。 3.学习尊重、接纳别人的作品。 活动准备： 1.各种图形纸片、糨糊、蜡笔、纸。 2.学习单《少了哪一块》。 活动过程： （一）观察图形纸片 幼儿玩图形纸片，观
活动目的： 1. 尝试用积木变变，进行创意作画，体验积木变变作画的乐趣。 2. 学习与同伴交流作品内容，提高口语表达能力。 3. 辨别异同，提高观察力。 活动准备： 积木若干、碎布、橡皮圈、图画纸、水彩、小盘子、小抹布。 活动过程： 1.导入激趣。 游戏：和
大班健康活动《玩积木》 【活动要求】 1.通过玩大积木,培养幼儿的尝试精神,发展幼儿走、跑、跳等基本动作,发展幼儿平衡协调能力。 2.培养幼儿遵守集体规则的良好品质。 3.培养幼儿爱劳动的品质。 【活动准备】 每人两块大积木(形状各一)、音乐磁带、录音机、
幼儿园积木游戏教案1 活动目标 1、分辨各种立体形状，说出各种立体形状的名称。 2、尝试运用单双数的知识正确计数形状的数量，按要求写出相应数字。 3、积极参与数学操作活动，体验数积木的快乐。 活动准备 各种形状的积木。 活动过程 一、搭积木，分辨立体
活动目的： 1。 大胆作画，发展创造力。 2。 学习与同伴交流作品内容，提高口语表达能力。 3。 辨别异同，提高观察力。 活动准备 积木、碎布、橡皮圈、图画纸、水彩、小盘子、小抹布。 活动过程 ： 1。 老师出示不同形状的积木，让幼儿玩一会儿。 2。 向幼儿
设计意图： 通过一次集体教育活动课“房子的变化”，幼儿对身边的建筑物产生了浓厚的兴趣，并纷纷表示长大后要当一名建筑师。为了满足幼儿自己的创造欲望，大型积木区成了他们一显身手的好地方。 目标： 1．在观察各种各样房子的基础上，进行创造性的搭建，
【设计意图】 1.大积木是幼儿最喜欢的建筑玩具之一,在课的开始部分,由幼儿拿着两块积木,听着音乐自由地玩,也可以几个人合作一起利用大积木来进行游戏,达到锻炼的目的。集中演示后再由幼儿尝试着进行自己没有玩过的方法。 2.游戏“给花浇水”,老师通过提问的
如何设计教案才能更好地让幼儿们了解积木的玩法呢？以下是小编收集的相关教案，仅供大家阅读参考! 设计思路： 在《玩具总动员中》有这样一个站点“搭积木”。然而这个素材点中所涉及的内容比较适合开展个别化建构，学习操作包中的科学领域经验，我班多数幼儿
活动目标： 1、引导幼儿看图理解图意。 2、教育幼儿同伴之间要友好相处。 3、学习短句：“请你给我一块积木，好吗？” 活动准备： 图片 活动过程： 一、导入部分 师：（出示图片）今天，老师给小朋友带来了一幅图片，请小朋友看一看图上有谁？（我们给他们取
积木活动有助于孩子的智力发展，各位，看看下面的幼儿园小班积木教案吧！ 幼儿园小班积木教案 活动目的： 1.复习不同的形状。 2.积极动脑，大胆发言。 3.提高肢体的表现能力。 4.享受合作游戏的乐趣。 活动形式：全班/小组 活动准备： 布偶、积木、录音机、
幼儿园小班开展玩积木的课程是为了提升幼儿们的动手能力以及思考能力。下面就随小编一起去阅读幼儿园小班玩积木教案，相信能带给大家启发。 活动目标： 1、让幼儿在摆弄积木的过程中初步了解力的传递现象。 2、在操作过程中寻找积木间合适的距离以及学习一些
作为一名教师，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案要怎么写呢？以下是小编整理的幼儿搭建积木活动教案，欢迎大家分享。设计思路：在《玩具总动员中》有这样一个站点“搭积木”。然而这个素
作为一名默默奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家整理的幼儿园大班教案《数积木》含反思，欢迎阅读与收藏。【活动目
设计思路：在游戏中，孩子很喜欢用积木经行建构，在活动中，经常会听到孩子有这样的讨论："我的房子比你造的高！""我的房子造的比你大！""为什么你的房子比我小但是用的积木比我多呢？""你用的积木比我多"。