女儿阅读了《猜猜我有多爱你》的绘本，书中的大兔子和小兔子在比谁的爱更多一点儿。女儿扬起小脸问我，妈妈，你说爱有计量单位吗？看着女儿那清澈明净的眼睛，我沉思片刻，从容地告诉她，孩子，爱也是有计量单位的。它的计量单位很奇特，需要你慢慢地体会。
小学生计量单位手抄报图片内容资料 各种物理量都有它们的量度单位，并以选定的物质在规定条件显示的数量作为基本量度单位的标准，在不同时期和不同的学科中，基本量的选择可以不同。如物理学上以时间、长度、质量、温度、电流强度、发光强度、物质的量这7个
K是千克，20K=20kg=40斤。1千克(公斤)=2斤，1斤=500克，1千克 = 1000克。千克又作公斤，为国际基本质量单位，符号 kg。中国自周代开始有重量单位：斤、两、钱、分。也称为司马斤、司马两等，计量的工具叫做司马秤，这一标准也叫司马平制标识。一司马斤等于十六司马两，半斤八两就是这么来的。
MJ是一个热值单位，即兆焦耳（mega joule，MJ）。1焦耳是指用1牛顿（N）力把1kg物体移动1m所需要的能量。 1000J等于1千焦耳（kilo joule，KJ）；1000KJ等于1兆焦耳。1焦耳是指用1牛顿（N）力把1kg物体移动1m所需要的能量。
1.在括号里填上合适的单位名称。 (1)一块橡皮的体积大约是6( )。(2)集装箱的体积大约是40( )。 (3)水桶的容积大约是12( )。(4)一个西瓜的体积大约是4( )。 (5)教室的面积大约是56( )。(6)一本数学书的体积约是320( )。 2.单位换算 3.05立方米=( )立方分米 60
教学目标： 1．使学生知道计量的产生，加深对计量重要性的认识；进一步掌握常用的长度、面积单位及单位间的进率，使所学知识系统化． 2．培养学生上网查询、收集信息的能力，应用所学知识解决实际问题的能力，培养学生的估测能力． 3．使学生知道量是人们生
教学目标： 1．使学生知道计量的产生，加深对计量重要性的认识；进一步掌握常用的长度、面积单位及单位间的进率，使所学知识系统化． 2．培养学生上网查询、收集信息的能力，应用所学知识解决实际问题的能力，培养学生的估测能力． 3．使学生知道量是人们生