摘要： 在学生学习过程中，兴趣是十分重要的，只有当学生有饱满的学习兴趣，才会对学习产生强烈需求，从而主动地、积极地、心情愉快地参与教学全过程。为提高体育课的实效，教师在教学中要充分利用音乐、游戏、设疑、录像、挂图等辅助教学，增强了教学效果，
一、精心设计开场白，创设最佳学习氛围 “开场白”即引言或导语。常言道：“好的开头等于成功的一半。”一个好的导语会对一节课起举足轻重的作用。上课之始，用种种方法触动学生的兴奋点，使学生精神饱满、兴趣盎然地投入到学习中，在这样的氛围中学习，效果
摘要: 物理学是一门逻辑推理严密、抽象思维甚多、高度量化的学科。教师要善于研究学生的心理活动并给予某些正确的激发。在中学物理教学过程中,培养和激发学生学习物理的兴趣做法主要有:建立良好的师生情谊,通过明确的学习目的的教育,以新颖有效的教学方法培
摘要： 提高教学效果的重要途径之一，就是激发学生的学习动机，而技校学生往往对学习体育积极性不高、兴趣不大。在体育教学中，如何培养和激发学生经常而持久的学习动机，就成为我们体育教师应该考虑的内容了。 本文首先揭示了技校生对体育认识的现状，其次
[论文摘要]课堂教学作为传授知识的主平台,是激发学生学习兴趣的重要环节。教师在课堂教学中可以从创设和谐、融洽的课堂氛围,科学设定教学内容与教学目标,运用优美的教学语言和灵活多样的教学方法,让学生参与实践自主学习,进行理想教育实现向志趣的转化等五个
【论文摘要】“学习兴趣、求知欲望”，这就是说，一个学生只有对他所学的内容有兴趣，才能产生学习它的欲望。这说明“兴趣”是最好的老师，是调动学生学习积极性的直接动力。实践证明，在体育课堂教学中，学生对他所学习内容、技术动作、体育教师的课堂组织
激发学生的学习兴趣，应贯穿整个课堂教学的始终，只要教师在实践中恰当的运用教学手段，就能充分调动学生的积极性，达到预定的效果。 学生在课堂上接受知识，实质上是一个与教师情感相融、和谐共鸣的过程，只有师生情感达到共鸣的时候，学生的学习兴趣迸发出
当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。下面是小编精心整理的运用学习动机理论,激发学生的学习动机论文，希望对你有帮助! 运用学习动机理论,激发学生的学习动机论文 篇1 摘要：本文介绍了几种主要的学习动机理论，并以此为基础，力求更好地帮助学生激发学习动机。 关键词：运用学习 动机理论 激发学习 在学生学习知识的过程中，很多人认为智力是影响学习的重要因素。但除了智力因素外，非智力因素也同样不容
摘要： 小学语文学习兴趣是一种比较广泛的社会性动机，它是在社会生活条件和教育的影响下，逐渐形成起来的。学生的好奇心和探究倾向，是一种潜在的力量，我们需要通过学习实践使它激发出来，并保持一定程度的稳定，只有这样，学生才会以此来推动自己的学习并
在传统的语文教学中,学生往往处于被动地位,他们的主体地位褯长期忽视,甚至把他们看成知识容器,严重束缚了学生学习的主动性和学生人格的全面发展。而语文教学中的兴趣教育策略,主要是教师启发引导学生开展主动学习的过程,激发学生的学习动机,使学生对语文学习
摘要： 在语文教学中激发学生的想象力和创造力对于学生语文素养的提高和素质教育的开展有着深远的意义。本文就语文教学中如何发挥学生的想象力进行了研究。 关键词： 语文教学想象力激发 新的《语文课程标准》在总目标中明确提出：“在发展学生语言能力的同
很多老师认为，数学课单调、乏味，很难调动学生的学习积极性，更不用说激发他们的求知精神和创新欲望了。其实不然，我在多年的数学教学中，深刻体会到，采用科学的即时评价，就能有效的拓展学生的思维空间，激发他们的求知精神和创新欲望，从而创造最好的课
文言文是古代文人运用古汉语，将人们日常生活、学习、工作中的口语交流经过加工提炼形成的一种以简洁、典雅为特征的书面语形式。因为距离我们的时间较远，我们的语言交流几乎从不用文言的形式来表达了，所以它就不再有鲜活的语境，加上大多数学生学习文言文
论文它是探讨问题进行学术研究的一种手段，下面是关于在中学物理教学中激发学生学习动机的策略研究的内容，欢迎阅读！ 【摘 要】激发学生的学习动机是教师在教育教学中的一项重要工作，这是一个漫长复杂的过程，教师要根据教学目标、学生情况、教学条件等采
1、对主体性理论的认识 人的认识来源于社会实践。在社会实践活动中，人既能呈现人的主体性。主体性是由人的知、情、意等要素构成的。在这一过程中，主体从其内在的标准出发对世界以及对自身进行改造，人的主体地位才得以确立。一个人的思想形成的过程，是知