在教学工作者实际的教学活动中，编写教学设计是必不可少的，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编为大家收集的《加一加》教学设计
教学目标： 1. 认识10个生字，学会5个字。在了解汉字的构字规律的过程中，感受学汉字的趣味。 2. 在写字的过程中，了解汉字的间架结构、笔顺、笔画，正确、工整地书写汉字，感知汉字的形体美。 教学重点： 认识10个生字，会写5个生字。 教学难点： 正确区分
教学目标 1.知识目标：认识10个生字，学写5个字，在探究汉字的规律的过程中，初步感受汉字的有趣，产生喜爱汉字的感情。 2.能力目标：正确、流利地朗读短句，初步了解汉字加一笔可成新字的构字规律，形成初步的自学生字的能力。 3.情感目标：了解汉字的间架
教学目标： 1．认识本课生字，学会要求写的生字，要求写得正确工整。 2．能运用加一加成新字的方法自组识字，形成初步自主识字的能力 3．进一步了解加一加组成新字的构字方法，感受汉字构字的趣味，产生喜爱汉字的感情 教学重难点 教学重点： 能运用加一加成
教学目标 1.知识目标：认识10个生字，学写5个字，在探究汉字的规律的过程中，初步感受汉字的有趣，产生喜爱汉字的感情。 2.能力目标：正确、流利地朗读短句，初步了解汉字加一笔可成新字的构字规律，形成初步的自学生字的能力。 3.情感目标：了解汉字的间架
教学目标： 1．认识本课生字，学会要求写的生字，要求写得正确工整。 2．能运用加一加成新字的方法自组识字，形成初步自主识字的能力 3．进一步了解加一加组成新字的构字方法，感受汉字构字的趣味，产生喜爱汉字的感情 教学重难点 教学重点： 能运用加一加成