本文通过简单介绍什么是初中教育心理学、当今初中生到底是哪些主要心理问题并举例说明，以及结合自身工作经验、在了解一个成人该具备哪些健康心理素质的基础上，阐述一名初中教师该重点具备的心理健康要素，最后在此基础上，具体提出该初中教师究竟该如何一
[摘要] 学生的心理健康状态直接关系到学生未来的发展，对于学生人生观、价值观等的塑造发挥着重要作用现代美术教育的作用就是为了能够正确地引导学生对事物的判断，培养学生良好的行为习惯。因此，本文分析了美术教育中审美体验对我国当代学生心理健康教育的
一、当前教育心理学课程存在的问题 (一)课程内容脱离实际 传统教育心理学课程教学以心理学知识的传授为主，有意或无意忽视了中小学教育改革的现状和改革对教师提出的新要求，从而导致课程的内容与中小学实际教学的需要严重脱节。随着中小学教育改革的推进，
一、形象思维与其对教学的启发 1．强化直接感知训练，如以下方面的训练:视觉的感知、听觉的感知、味觉的感知、嗅觉的感知。 2．活动体悟，形象感受。在实践中找感觉、感悟，在行动中感受、探索。 3．拓展想象。想象就像是形象思维的一双翅膀，可以使思维在脑
1概念的界定 教育心理学是教育学和心理学的交叉学科，是通过科学方法研究学与教相互作用的基本规律的学科，是应用心理学的分支［1］。教育心理学涉及到教育现象、教学心理与学习心理等方面。中小学武术教育是素质教育的重要组成部分，是素质教育之路通达的必
现阶段教育网络化在教育中已经逐渐成为了发展教育的主要方式，尤其是现如今网络技术的发展，教育网络化更是发展成为教育的主要教育形式。然而在进行教育网络化的同时需要一定的教育心理学进行引导，但是现阶段的教育心理学在进行教育网络化指导方面仍然存在
摘要 ：随着教学体制的改革，小学英语教学也面临着课堂教学方式的优化与创新。从小学英语与教育心理学结合的视角探讨小学英语课堂教学方式的创新有助于从学生需求出发，打造高效课堂，使得每一个学生都能实现个性化学习和成长。鉴于此，基于小学英语与教育心
一、幼儿钢琴教学中教育心理学的重要性 想要提高幼儿钢琴教学的质量，就要从现在钢琴教学中存在的问题出发，分析其中的不足之处，对现有的教学方法做出合理的调整。现阶段的幼儿钢琴教学问题，大多数的问题原因都是教师不能够很好的了解幼儿期学生心理，单方
本文针对目前教学一线的大学教师教学现状，结合当今大学生普遍存在的心理困惑，提出大学教师定期学习和检验教育心理学在教学过程中的应用是必要的，认为大学教师学习和研究教育心理学极其必要，潜心研究、活学活用教育心理学是大学一线教师的职责和任务，大
【 摘要 】随着我国教育事业的蓬勃发展，为社会输送了的大量优秀人才，而在当前全球化背景下，世界各国的竞争逐渐转变为人才软实力方面，这就对我国教育事业提出了更高的要求。英语作为我国课程体系中不可或缺的学科，同时又作为世界通用语言，学好英语，培
一、信息时代心理学教育面临的新情况 信息时代心理学教育面临的新情况主要有以下四点： 1.在信息时代的背景下，人们受到了信息社会的极大影响 对于互联网，不仅是我们学习知识的宝藏，也是不良信息的集散地。在这样复杂的环境中，人们不但容易受到外界的干扰
经济全球化的趋势为我国的教育提出了新的要求，双语教学培养国际型人才势在必行。本文分析双语教学的益处，探讨了教育心理学双语课程的建设和实践的有关问题。 一、引言 传统的外语教学费时低效，不利于“专业+外语”的复合型人才培养。面对经济全球化的巨浪
摘要： 在现在教育改革的热潮中，教学不再只要求教师要有丰富的专业知识和教学技能，还要求教师要掌握心理学的知识并能够根据具体情况将其应用到教学过程中，以促进教学过程的更好发展。本文从教育心理学的概述、教育心理学在学校工作中的重要性及教育心理学
一、问题式教学以及小学儿童教育心理学的现状 传统的教学方式主要是以老师作为主导中心，这种方式很容易导致学生无法集中注意力。因此，问题式教学方式是以学生为中心，关注学生自身能力的提升。例如学生自主的发现问题、分析问题和解决问题的能力都需要进行
一、教师要创设非常良好课堂气氛 1.首先教师要对于学生进行积极心理引导，关注学生心理，尊重学生爱护学生，让每个学生都能够感受到自己存在价值，特别是对于学习不自觉的孩子，更加需要教师能够很好关心爱护，所以教师要非常关注学生和尊重学生，不能只是口