作为一名老师，通常需要准备好一份说课稿，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的八年级地理《辽阔的疆域》说课稿范文，希望能够帮助到大家。 八年级地理《辽阔的疆域》说课稿 篇1 一、教材分析 (一)教材的地位和作用 《辽阔的疆域》是八年级第一章的内容，它是中国地理的基础章节。仅从教材内容看，它既是学习中国地理的起点，又是联系中国地理和世界地理的桥梁。就本节课而言是学生认识中国位
作为一位无私奉献的人民教师，通常需要准备好一份说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。写说课稿需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的八年级地理《辽阔的疆域》说课稿，欢迎大家分享。一、教材
一、教材分析 （一）教材的地位和作用《辽阔的疆域》是八年级第一章的内容，它是中国地理的基础章节。仅从教材内容看，它既是学习中国地理的起点，又是联系中国地理和世界地理的桥梁。就本节课而言是学生认识中国位置特点的延续和深入。教材通过大量的读图活
【本章考点】 1.我国所处的半球位置：________-和__________与海陆位置_________东部，_________西岸。 2.我国的疆域：陆地面积____________、四端点_________________，_________________,___________________,________________________.。所跨的经纬度，纬
疆域，读音为jiāng。yù，汉语词语，意指国土、国境。下面是小编整理的辽阔的疆域练习题，欢迎大家阅读。 题目 达标 （一）、选择题 1、我国在地球上位于（） A、北半球西半球B、南半球西半球C、北半球东半球D、南半球东半球 2、我国领土南北跨纬度很广，大部分地区属于（） A、热带B、亚热带C、北寒带D、北温带 3、北回归线从东向西穿越我国的省区有（） A、云南、广西、广东、台湾B、台湾、广东、广西、云南C、台湾、广西
1、中国位于、，是一个的国家。 2、我国就半球位置而言，位于、。就纬度位置而言，我国大部分位于，小部分位于。 3、我国领土东至，西至，我国领土北至，南至。 4、我国最东端与最西端之间跨越经度，最南端与最北端之间跨越纬度。那东西跨个时区。 5、我国自
中国的疆域与人口复习测试 [重要考点例题解读] [例1]：下面4幅人口增长曲线图，与我国实际相符的是() [答案]A [解析]本题主要考查人口增长的状况特点等知识点。从中国人口增长以来看，在较长的历史时期，由于旧中国经济落后，战争灾荒频繁，疫病多，死亡率高
七年级地理疆域和行政区划测试题 1.从纬度位置和海陆位置两方面分析我国的地理位置及其优越性。(p36图) (1)从纬度位置看，我国领土南北跨度很大，大部分地区位于_________带，小部分位于________带。气侯差异大，为发展多种农业提供了有利条件。(2)从海陆位
单项选择题 1、春分日，下列地区日出最早的是 A.漠河B.乌苏里江C.曾母暗沙D.帕米尔高原 2、与我国陆地相邻，并且均为内陆国的有 A.俄罗斯、蒙古、巴基斯坦B.哈萨克斯坦、印度、缅甸 C.蒙古、阿富汗、老挝D.朝鲜、尼泊尔、老挝 3、下列重要经线、纬线穿过我国
作为中国人，我们了解中国的疆域吗？以下是小编分享的初二地理上册中国的疆域课件，一起来学习吧！ 第一节 中国的疆域 教学目标 1．通过观察地球仪及其阅读地图，使学生说出我国的纬度和海陆位置，并能正确表述我国地理位置的优越性，以进一步培养学生运用地
版图包括一个国家的陆地、河流、湖泊、内海、领海以及它们的底床、底土和上空（领空），是主权国管辖的国家全部疆域。下面是小编为你带来的八年级地理上册“辽阔的疆域”课件 ，欢迎阅读。 教学目标 1、能够运用地图说出我国的地理位置及其特点。 2、记住我
通过学习我国优越的地理位置和辽阔的疆域，激发学生的民族自豪感，并进行热爱祖国、保卫祖国和建设祖国的思想教育。下面是小编收集整理的八年级下册地理《中国的疆域》课件，希望对您有所帮助！ 教学目标 1．通过观察地球仪及其阅读地图，使学生说出我国的纬
一、关于使用本堂课教学设计方面的建议 1、《特别的旅行》以地图为线索，将七年级上、下册所学过的部分相关的内容制作成电子相册，导入新课是不错的选择：一方面，学生经过一个暑假的休息对相关知识可能会有些遗忘。通过电子相册的形式将部分相关的地图给出
第二课时 〔读图〕在教师指导下，找出图中的台湾岛、海南岛、南海诸岛、雷州半岛、山东半岛、辽东半岛、琼州海峡和台湾海峡等。 〔练习〕在填充图册“中国疆域图”上填注出上述岛屿、半岛和海峡。 〔板书〕1、漫长的海岸线和众多的岛屿 〔读图〕读“世界政区
第一节辽阔的疆域 第一课时 导入新课： 收听歌曲“歌唱祖国” 一、课堂导学 (一)认清目标，明确要求 1.掌握我国的纬度位置和海陆位置的特点，学会运用地球仪或东、西两半球地图说出我国的位置，分析我国的地理位置及其优越性。 2通过认识我国辽阔的领土和优