活动目标: 1、初步理解故事的内容，感受作品的趣味性。 2、理解词汇：蹦蹦跳跳。 活动准备： 电脑动画 活动过程： 1、出示红红的小卡片，引起幼儿的兴趣。 ⑴、老师在马路上捡到一件东西，你们想知道它是什么吗? 2、初步欣赏故事。 ⑴、提问：红红的小东西是
《幼儿园教育指导》纲要指出：“幼儿园教育的内容是广泛的、启蒙性的……”因此我们传递给孩子的东西应该是孩子的年龄能力范围内能接受的。而关于《年》的话题可大可小，可深可浅，因此我们思考着对于大班下学期的孩子们我们该怎样广泛的、启蒙性的呈现这个
活动目标 1．对漱口后口腔的清洁美进行审美感知，有口腔清爽、舒适的审美体验。 2．了解饭后漱口的必要性，有漱口的愿望，体验饭后漱口的快乐。 3．掌握正确的漱口方法，养成饭后自觉漱口的良好习惯。 活动重点、难点 正确的漱口方法，饭后漱口的习惯。 活动
活动目标 1． 引导幼儿展开想象，尝试用多种办法来解决问题。 2． 丰富幼儿词汇，并试着理解这些词。 活动准备 课件（小熊卖苹果）、幼儿尝试用的各种物品（礼盒、竹子、水桶、米袋、等） 活动过程 1． 通过谈话，自然到入课题 （1）秋天来了，小动物们的果
反思是指 回头、反过来思考的意思。近代西方哲学中广泛使用的概念之一。下面是小编整理的关于国旗红红的哩教案反思，欢迎阅读参考。 国旗红红的哩教案反思1 活动前，我们先进行了一会儿练声活动，让孩子的嗓子处于放松的状态。当我把一面鲜艳的五星红旗展现
活动目标:1、知识目标:让幼儿认识并知道中国结，能大概了解不同中国结所包含的意义;2、情感目标:幼儿通过了解中国结的不同形状与含义，知道中国结是中国古老传统文化之一，初步体验中国传统文化的博大精深，培
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家收集的《国旗国旗红红的哩》教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。设计
活动目标： 1、能根据图片的提示记忆和理解故事基本内容。 2、乐意与教师一起讲述故事中的部分语句：“等苹果熟了，我请你吃甜苹果。” 3、体验与同伴一起分享带来的快乐。 活动准备： 图片：小熊、小猴、小山羊、苹果树各一张，红苹果若干。 活动过程： 一
活动目标: 1、初步理解故事的内容，感受作品的趣味性。 2、理解词汇：蹦蹦跳跳。 活动准备： 电脑动画 活动过程： 1、出示红红的小卡片，引起幼儿的兴趣。 ⑴、老师在马路上捡到一件东西，你们想知道它是什么吗? 2、初步欣赏故事。 ⑴、提问：红红的小东西是
《幼儿园教育指导》纲要指出：“幼儿园教育的内容是广泛的、启蒙性的……”因此我们传递给孩子的东西应该是孩子的年龄能力范围内能接受的。而关于《年》的话题可大可小，可深可浅，因此我们思考着对于大班下学期的孩子们我们该怎样广泛的、启蒙性的呈现这个