选自《阅微草堂笔记》卷十六，作者纪昀(jǐ yn)(1724年6月-1805年2月)，字晓岚，(上海古籍出版社1980年版，题目是编者编加的)。清代学者、文学家，直隶献县(今河北省献县)人。晚年自号白云，乾隆年间进士。他的著作有《阅微草堂笔记》，他和其他人编撰的《四
作为一名人民教师，通常会被要求编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的河中石兽教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。河中石兽教案1教学目
身为一名到岗不久的老师，我们的工作之一就是教学，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，那么教学反思应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的河中石兽教学反思，欢迎阅读与收藏。河中石兽教学反思1关于文言
身为一名人民教师，课堂教学是重要的工作之一，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的河中石兽教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。河中石兽教学
《河中石兽》原文、注释及翻译1原文：沧州南，一寺临河干(gān)，山门圮(pǐ)于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹(zhào)数小舟，曳(yè)铁钯(p
《河中石兽》原文、注释及翻译1《河中石兽》原文沧州南，一寺临河干（gān），山门圮（pǐ)于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹（zhào）数小舟，曳(yè
作为一名无私奉献的老师，时常会需要准备好说课稿，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的《河中石兽》说课稿，希望能够帮助到大家。《河中石兽》说课稿1
读完某一作品后，大家心中一定有很多感想，为此需要认真地写一写读后感了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编收集整理的河中石兽600字读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。河中石兽600字读后感1《河中
当细细地品读完一本名著后，大家心中一定有很多感想，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编为大家收集的《河中石兽》读后感，欢迎阅读与收藏。《河中石兽》读后感1文
当仔细品读一部作品后，相信大家都有很多值得分享的东西，何不写一篇读后感记录下呢？那么我们如何去写读后感呢？以下是小编为大家整理的《河中石兽》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《河中石兽》读后感1“三
河中石兽原文及翻译1原文：沧州南一寺临河干(gān)，山门圮(pǐ)于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水里， 竟不可得。以为顺流下矣，棹(zhào)数小舟，曳(yè)铁钯(pá)，寻十
师：上节课，我们初步疏通了文意，本节课我们就进入文章内核，去品读语言。“沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉”简明地交代了故事发生的地点和起因。“阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以
《河中石兽》教学实录1经志芹师：我们开始上课吧，这样吧，咱们先聊聊天。师：今天要有一个陌生的老师来陪你学习，你们可能觉得稍微有点小紧张，有没有点小紧张呀？生：没有。师：哎呀，你们真是太棒了！那我问大家
《河中石兽》教学实录1一、谈话激趣，导入新课师：有谁知道《刻舟求剑》的故事？生：（叙说故事。）他这种找的方法是错的。师：怎么错了？生：因为船在移动，他刻的记号根本就没用。师：说得真好！眉宇飞扬、很有自
河中石兽原文及翻译1原文：沧州南，一寺临河干（gān），山门圮（pǐ）于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹（zhào）数小舟，曳（yè）铁钯（pá），寻十