爱国书籍《国殇》的读书笔记一 【之一】 孩子们哟，酣睡着吧， 烟火虽然这么弥漫，炮火虽然这么巨大， 但有无数的我们在前面还击，一些也不要害怕! 孩子们哟，且住着哭吧。 不要惦念你炮火中的家，也不要哭着你死去的爹妈， 有朝我们挺起胸膛走时，把那日本
国殇这是一首描写战争、描写国破家亡惨境的诗歌，是屈原九歌当中的一首，在这首诗歌中作者以高超的笔力渲染出了战争的壮烈场面，同时也表达了作者深深的爱国之情。 九歌·国殇 操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。 旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。 凌余阵兮
一个火苗 点燃一山脊梁 一个借口 践踏甜美的梦乡 一个狂言 谈笑要将睡狮灭亡 七月七日的枪声 穿起共荣的伪装 冰冷的刺刀，扎着平民的胸膛 睡狮千疮万孔的身体，又多了几处新伤 伤痛到骨髓 一张张逝去的面庞 东北消失着矿产 华北流走着食粮 上海游弋着军舰 野
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凄厉的汽笛在校园的上空揪心地响起，在神州的上空，在有华夏子孙的地方的上空，久久的响起，为在“五二八”地震灾害中遇难的同胞发出摄人心魄的哀悼的长啸：魂兮归来! 在汽笛响的一刹那，我们都放下了手头的工作，默默地站起，向着窗外，向着西南的方向，静
《九歌·国殇》是战国时期楚国诗人屈原的作品。这是追悼楚国阵亡士卒的挽诗。 国殇说课课件 教学目标 ： 知识与技能 ：了解楚辞的一般特点；学习本文刚健质朴的语言。 过程与方法 ：通过朗读和意境的分析来把握诗歌内涵。 态度价值观 ：体会战士们视死如归的
作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要用到教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。我们该怎么去写教学设计呢？下面是小编为大家整理的《国殇》优秀教学设计模板，欢迎大家借鉴与参考，希望对大
引导语：国殇教学课件如何设计？下面由小编告诉你们吧，欢迎阅读！ 国殇教学课件 教学目标： 知识与技能：了解楚辞的一般特点；学习本文刚健质朴的语言。 过程与方法： 通过朗读和意境的分析来把握诗歌内涵。 态度价值观： 体会战士们视死如归的爱国精神。
教学设计 一、教学目标 1.知识与能力目标 (1)进一步学习诗歌的朗读技巧，培养朗读能力，并在朗读的基础上理解和体会诗歌的内容。 (2)通过查找资料，进一步了解屈原其人其事及其诗的影响，培养信息整合能力。 2.过程与方法目标 (1)查找相关资料，并结合当时的
国殇课文教案 教学目标： 知识与技能：了解楚辞的一般特点；学习本文刚健质朴的语言。 过程与方法： 通过朗读和意境的分析来把握诗歌内涵 。 态度价值观： 体会战士们视死如归的爱国精神。 重点： 诗歌第一段战斗的激烈场面。 难点： 屈原对战士的高度评价，
国殇课文教案 教学目标： 知识与技能：了解楚辞的一般特点；学习本文刚健质朴的语言。 过程与方法： 通过朗读和意境的分析来把握诗歌内涵 。 态度价值观： 体会战士们视死如归的爱国精神。 重点： 诗歌第一段战斗的激烈场面。 难点： 屈原对战士的高度评价，
国殇原文翻译及赏析1国殇作者：屈原朝代：宋朝操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。霾两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓。天时怼兮威灵怒，严杀尽兮弃原