grammar既是可数名词也是不可数名词,grammar不可数时,表示“语法,文法;(人的)语言知识及应用能力”。grammar作为可数名词时,grammar的复数形式grammars指各类语法书。
评课内容（非专业组）听了冯老师老师的这节英语课后，从教学效果看，学生掌握了本节课的重点语法和句型，并能初步运用于会话，我个人认为这节课主要有以下几个特点。一、教学过程合理流畅，教学活动有效开展。课一开
课题：8B Unit 3 Grammar 整节课脉络清晰，重基础，操练实，稳打稳扎，逐层深入。先从一般现在时的主动语态，自然过渡到一般现在时的被动语态，通过图片用被动语态造句，在句中寻找被动语态等练习充分操练之后，回到课本，进行Part(A)的习题校对。再在一般现
听了冯老师老师的这节英语课后，从教学效果看，学生掌握了本节课的重点语法和句型，并能初步运用于会话，我个人认为这节课主要有以下几个特点。 一、教学过程合理流畅，教学活动有效开展。 课一开始，冯老师先让学生在黑板上展示疑难问题并进行解答，从而很