构图拼音 【注音】： gou tu 构图解释 【意思】：绘画时根据题材和主题思想的要求，把要表现的形象适当地组织起来，构成一个协调的完整的画面。 构图造句： 1、提高你的构图能力的另一种方法是将你的照片与那些你崇敬的人的作品相比较。 2、虽然图像具有极好
Imogen Rhiannon即是一名模特同时也是摄影师，她关于人像的摄影技巧心得在网络上非常受欢迎。以下是她根据自己的照片，分享了九个构图小诀窍。 一，制造“深度”- 通过前、中、后景及浅景深等方式，突出主体 二，增加元素，制造主体与构图的平衡感 三，三分
虽然雷锋已离我们远去，但雷锋精神还在。下面是小编整理的学雷锋手抄报初中构图，一起来看一下吧。 我们今天的所谓学雷锋已经不是真正意义上的学雷锋，每年三月五日的学雷锋活动更多带有一些纪念色彩，所以有了俗语：雷锋叔叔三月来了四月走。 雷锋精神体现
作为一名无私奉献的老师，时常会需要准备好说课稿，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？下面是小编精心整理的素描的构图说课稿，希望能够帮助到大家。一、说教材1、分析本课
作为一名教职工，常常要根据教学需要编写说课稿，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。说课稿要怎么写呢？下面是小编为大家整理的静物构图说课稿范文，欢迎阅读与收藏。一、说教材1、教材分析：《静
一、说教材 1.分析本课教材（地位和作用）: 构图显示了作品内部结构与外部结构的一致性，反映了作者思想感情与艺术表现形式的统一性，是艺术家人格力量和艺术水准的直接体现，也往往是艺术作品思想美和形式美之所在。为此，构图能力在美术创作中，构图分析在
一、 说教材 （一） 教材内容 《学学构图》是苏教版小学美术第九册第十六课的教学内容。 属于“造型?表现”学习领域的内容，让学生通过欣赏、观察、思考、讨论等活动，初步掌握三角形构图、井字型构图、S型构图等多种构图方法，并尝试运用学到的方法进行创作
一、说教材 1、教材分析: 《静物构图》是选取湖南美术出版社、现代美术教育研究所出版的《普通高中课程标准实验教科书》（选修）《绘画雕塑》系列中的《绘画》模块第二课《形的视觉印象》的延伸内容。这一课包括客观物象在平面上呈现的形体、特征及我们怎样
这几天荷花开盛，竟然期待起雨天，想去湿地公园拍那过荷塘听雨的画面。现在，真的开始有点庆幸，旁边就是湿地公园，每周去，所见的花季皆不同。 近来开始关注摄影，速翻了几本摄影书，什么光圈、镜头、焦虑一堆专业名字都让人望而生畏，但看得出作者对于光线
综合分析一下全国各地丰富的传统民间木版年画的透视手法，我们可以看到：第一，民间艺人在观察现实生活的目的是摄取绘画的客体形象，以为更好的表达自己主观的思想情感。第二，这种透视方法最大限度地抒发了劳动人民
关键词：构图 经营位置 时空图式 散点透视 摘 要：《清明上河图》真实地再现了北宋都城汴京清明时节的繁华景象，是一件伟大的现实主义绘画艺术珍品。作品不但表现内容丰富、形象生动传神，而且画面中的建筑布局以及人们的生活劳动都为后人研究宋代历史提供了
摘 要： 《清明上河图》真实地再现了北宋都城汴京清明时节的繁华景象，是一件伟大的现实主义绘画艺术珍品。作品不但表现内容丰富、形象生动传神，而且画面中的建筑布局以及人们的生活劳动都为后人研究宋代历史提供了宝贵的图像资料，因此，作品具有较高的历
构图是设计作品中的艺术形象所组成的一个完整的、和谐的画面。设计作品时，设计师脑海中会形成画面，然后通过联想和创意形成画面的初步格局，最终形成成熟的画面构图。设计构图需要遵循一定的规范，在遵循规范的基础上可以灵活应用。设计是一种开放性的活动
美术学构图课件 教材分析： 本课属于“造型 表现”学习领域的内容，让学生通过欣赏、观察、思考、讨论等活动，初步掌握三角形构图、井字形构成、S形构图等多种构图方法，引导学生运用学到的方法进行创作。教师应在尊重学生创意的前提下，适当地进行辅导，如
【教学目标】 认知目标：领略构图的形式美感，从中体会到：均衡是美、和谐是美、秩序是美、统一 变化是美。 知识目标：探索与掌握静物构图的基本形式和规律，并懂得在实际中运用。 情感目标：通过构图样式的创作练习，培养学生认真的态度、严谨的作风和不断