鸟儿，想要在天空自由自在的翱翔，不仅需要母鸟的养育与呵护，还要自身努力和坚持。 每一只幼鸟的成长都离不开母鸟的养育与呵护。幼鸟为了尽快的长出羽毛、尽快的成长，必须每隔几分钟就需要进食，这也就意味着母鸟每天要无数次的外出觅食，无数次的往返。即
我班的月月小朋友，是个转学生，性格内向的她在班级里总是默默无闻，一天到晚几乎听不到她的声音，唯一听到从她嘴里发出的声音，就是早晨点名时的那一声“到”。 一下课，其他的孩子都会自主的进区玩，而她总是安静的坐在座位上看着他们，有时看到大家玩的开
许多小朋友都知道龟兔赛跑的故事，由于那只骄傲的兔子在半路上睡了一觉，便输给了乌龟。从此，骄傲的兔子成了人们嘲笑的对象。事实上，这个故事除了乌龟战胜了兔子这一点外，其他情节多数与实际情况不符，冤枉了兔子。 那是一场距离很长的比赛，中间要经过一
许多小朋友都知道龟兔赛跑的故事，由于那只骄傲的兔子在半路上睡了一觉，便输给了乌龟。从此，骄傲的兔子成了人们嘲笑的对象。事实上，这个故事除了乌龟战胜了兔子这一点外，其他情节多数与实际情况不符，冤枉了兔子。 那是一场距离很长的比赛，中间要经过一
光速是指光波或电磁波在真空或介质中的传播速度。真空中的光速是目前所发现的自然界物体运动的最大速度。它与观测者相对于光源的运动速度无关，即相对于光源静止和运动的惯性系中测到的光速是相同的。
9：00T：大家先来看我们运动会跑步比赛的场景。大家参加过吗？我们班哪个男同学跑得最快？S：xxxT：女同学呢？S：xxxT：如果今天何老师想跟这两位同学比赛，谁会赢?S：老师会赢。T：不比一下怎么知
一、教材分析 《谁流得更快一些》是教科版教材小学科学三年级上册《水和空气》单元的第三课。这部分内容是在学生已经掌握了液体是会流动的基础上来学习的，本课通过对不同液体的流动快慢进行比较，让学生认识到液体会流动，液体自身的黏度会影响它的流动速度
各位老师：我现在要说课的内容是《教育科学出版社》出版的三年级科学上册第四章第三课的内容，课的题目是“谁流得更快一些”。 首先说教材：谁流得更快一些占教材八分子一的篇幅，让学生在已经认识到液体是会流动的基础上，继续进行不同液体流动快慢的实验，
即将要到一天的结尾了，相信你一定有很多值得分享的经验，不妨坐下来好好写写日记吧。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！下面是小编整理的你跑得快别人跑得更快日记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 你跑得快别人跑得更快日记 篇1 快要学期结束了，大家都拼尽全力在努力，只为能够考出一个好成绩。前天，我就去东山外国语学校考试了。 在考试之前，大家都很紧张，学校先让我们跟一位老外互动，了解世界各地人们是怎么过新年的，等他讲完以后，老师就
高中同学Z的故事。 大三那年他执意退学。几乎是跟家庭决绝的状态，僵持之下办了休学。自己一个人带着两千块钱到北京。 08年，Z同学还没有大学毕业，又没有一技之长，碍于面子也不想做技术含量低的工作。在北京溜达了两个月零五天，发现自己只剩下两块钱了。
最近，我一直在思考“价值观”，切实感觉到不论做企业还是做人，价值观非常重要。 马云曾说：虚的要做实，实的要做虚。虚的，就是：价值观、制度、文化等。阿里巴巴选拔和考核人才的标准：价值观做得好，没有业绩的，是小白兔，不能要；业绩好，而价值观不好
春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。吴玉章宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。歌德不入虎穴,焉得虎子？(后汉书)伤感的句子仓廪实则
春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德不入虎穴,焉得虎子？(后汉书)仓廪实则知
最近越来越不喜欢在微信群闲聊。 自己由于各种各样的原因加入了很多微信群，也被拉入了很多微信群。每天一大早开始，各个微信群就逐渐活跃起来。一直到晚上，如果不去查看未读消息，所有群的信息加起来应该有几万条。 这些群里有菜鸟，也有大佬，有学生，也" />
教学目标： 1、科学概念：液体都会流动，流动的快慢受到液体黏度的影响。 2、过程与方法：进行预测并用对比实验进行验证；理解公平实验，为保证公平，需要保持除变量之外的其他条件相同。 3、情感、态度、价值观：认识到公开的、民主的讨论有助于辨识实验的