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  • 幼儿交往能力训练的个案研究

    一、问题的提出:随着早期心理研究和社会性发展研究的日益展开,幼儿交往能力的研究越来越受到儿童心理学家和幼儿教育家的高度重视,社交退缩幼儿交往能力训练个案研究。已有研究结果表明,幼儿的交往行为对其心理发

  • 幼儿园特殊个案追踪观察记录

    20xx年9月:一、情况摘述王其森是我班的一个小朋友,在园时总是低着头,不肯说话,在幼儿园很少与小朋友交谈。针对这种情况,我们对他进行了如下观察:观察1:自选图书时,王其森总是总在小椅上,不肯去选图书

  • 幼儿中班个案跟踪记录

    观察日期:20XX年2月----20XX年6月幼儿姓名:XX班 级:大二班情况分析:XXX小朋友是我很多的特别之处,如:无缘无故抢别人的玩具,不论何时何地,总能听到同伴来告状:“XXX把XXX怎么样啦

  • 小班个案的观察日记

    睿睿,一个甜美可爱的小女孩。白白嫩嫩的皮肤,个子小小的,小小的脸蛋上,一双乌溜溜的眼睛,小小的鼻子,小小的嘴。最让我难忘的要数她的笑了。开学头几天,别的孩子大都因为刚刚入园还不适应,要么号啕大哭,要么乱丢玩具,还有的虽然心里很难过,但还是

  • 吃饭慢小班个案观察日记

    睿睿,一个甜美可爱的小女孩。白白嫩嫩的皮肤,个子小小的,小小的脸蛋上,一双乌溜溜的眼睛,小小的鼻子,小小的嘴。最让我难忘的要数她的笑了。开学头几天,别的孩子大都因为刚刚入园还不适应,要么号啕大哭,要么乱丢玩具,还有的虽然心里很难过,但还是

  • 青少年个案社会工作案例分析论文

    摘要: 多动症作为学龄期儿童一种常见的神经行为障碍, 最常表现为出现行为偏差问题, 致使多动症儿童备受歧视。社会工作通过运用专业方法, 展开积极介入, 促进案主行为偏差的矫正。本文将从社会工作实务介入的各个阶段出发, 逐个分析, 以多动症儿童辛某为例,

  • 试析体育院校大学语文教学改革个案初探论文

    论文摘要: 针对体育院校学生语文素质及大学语文课开设现状,结合个人教学经验对体育院校大学语文课程改革提出了建议。体育院校要重视大学语文课教学,适当增加大学语文课的学时,在课堂教学中,加人高中语文基础知识的内容。同时通过改革教学方法,更新教学

  • 管理学个案教学法中教师角色的探讨论文

    摘要:管理学是一门实践性、应用性很强的学科。学科特点决定了我们在管理学教学中实施个案教学,推动教学法改革的必要性。本文从教师的角色定位、师生关系、课堂气氛等几方面探讨个案教学中教师角色的转换问题。 关键词:管理学;个案教学法;教师角色 教师教学的

  • 中小企业依托科技创新开拓国际市场个案研究论文

    摘要: 本文以我国湖北鼎龙化学有限公司依托科技创新开拓国际市场为例,分析其以国际市场为导向制订技术发展规划,以企业为主体进行产学研结合的科技创新,并通过专利、标准、认证等多种方式构建自主知识产权体系,从而在国际市场竞争中占据先机的经验,以期

  • 中小企业依托科技创新开拓国际市场个案研究的论文

    摘要:本文以我国湖北鼎龙化学有限公司依托科技创新开拓国际市场为例,分析其以国际市场为导向制订技术发展规划,以企业为主体进行产学研结合的科技创新,并通过专利、标准、认证等多种方式构建自主知识产权体系,从而在国际市场竞争中占据先机的经验,以期

  • 大学生心理健康教育个案分析论文

    摘要 :高校作为人才培养的重要基地,一直是社会各界关注的焦点,然而层出不穷的问题学生一次又一次把高校推上了舆论的风口浪尖,尤其心理异常发生重大安全事故的情况更是让高校成为众矢之的。以一名问题本科学生个案为例,分析其产生心理问题的原因,通过多

  • 幼儿自信心培养的个案研究的论文

    自信是走向成功的起点。自信的孩子能积极地参加各种活动,主动地与人交往,勇敢地面对困难,较快地适应环境,大胆地尝试新事物。而缺乏自信并非不聪明,而是一种“不敢”、“不行”、“不好”的消极的内心体验,久而久之,会形成自卑、焦虑、敏感的性格,影

  • 校园足球发展个案的研究论文

    摘 要:运用文献资料法、实地调查法、问卷调查法及数理统计法,对辽宁省沈阳市法库县东湖中学城的校园足球开展现状进行调查。通过对法库县东湖中学城校园足球开展的基础保障和运行发展两方面进行分析,进而提出合理化建议,旨在通过东湖中学校园足球活动成功

  • 幼儿个案观察记录

    幼儿个案观察记录1孩子们来到了玩水区,开始穿上雨衣、雨鞋,我领着孩子们到材料柜前,先让幼儿介绍了各种材料的摆放位置及注意事项,然后请孩子们开始游戏。孩子们迫不及待地拿着工具,有的在灌水,有的在摆弄玩具

  • 个案中班观察记录

    个案中班观察记录1观察时间:xxxx年x月x日观察地点:教室观察幼儿:嘉和观察目的:观察幼儿的用餐状况,培养幼儿爱吃蔬菜、不挑食的良好习惯。活动实录:中饭时间到了,孩子们自然地吃起来,一个个就像小恶狼