我国是一个拥有五千年文化文明的文化大国，而在这五千年中，封建文化占据了主导地位。对古代，近代中国的发展都有着深刻的影响，然而21世纪的中国是否还需要这种文化呢？答案就是：去其糟粕，取其精华。 从1911年开始，我国才瓦解了封建王朝的统治，成为了资
寒假期间，我读了鲁迅先生1918年——1922年所作的短篇小说——《呐喊》书中情节引人入胜，作者写得妙语连珠，读后使我收益匪浅，有许多感慨。 书中第一篇《狂人日记》，描写了一个迫害狂症患者的心理活动，他对“吃人”社会发出的勇敢挑战，相信将来的社会容
在快速变化和不断变革的今天，制度在生活中的使用越来越广泛，制度是一种要求大家共同遵守的规章或准则。那么拟定制度真的很难吗？下面是小编为大家整理的英国封建制度特点，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助
随着社会一步步向前发展，制度使用的情况越来越多，制度具有合理性和合法性分配功能。拟定制度的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的描写封建制度黑暗的句子，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需
导语：苏轼是北宋中期的文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。下面和小编一起来看看《秦废封建》原文及翻译。希望对大家有所帮助。 原文 ： 秦初并天下，丞相绾等言：“燕、齐、荆地远，不置王无以镇之，请立诸子。” 始皇下其议，群臣
在现实的学习、工作中，我们都不可避免地要接触到阅读答案，阅读答案是由资深教育者参与拟订的、对有关阅读题所做的解答。你知道什么样的阅读答案才算得上好阅读答案吗？下面是小编收集整理的《秦废封建》阅读答案及译文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 《秦废封建》阅读答案及译文 吴陆抗闻步阐叛，亟遣将军左奕、吾彦等讨之。帝遣荆州刺史杨肇迎阐于西陵，车骑将军羊祜帅步军出江陵，巴东监军徐胤帅水军击建平，以救阐。陆抗敕西陵诸军筑严围，自赤溪至
《诗经》中最早的作品大约成于西周初期，根据《尚书》上所说，《豳风鸱鸮》为周公旦所作。 《诗经》作者，在十五国风里，有一个很大的部份，都是『国人』所写的。这个周朝所独有的自氏族部落过渡到宗法的政治体制之下的社会及政治架构，对不熟悉此一历史事实
【作者简介】柳宗元 (773819)唐代文学家、哲学家和政治家，唐宋八大家之一。贞元间中进士，登博学鸿词科，授集贤殿正字。一生留诗文作品达600余篇，其文成就大于诗。其作品有柳河东集。 封建论 天地果无初乎?吾不得而知之也。生人果有初乎?吾不得而知之也。
著名的唐代诗人柳宗元对于封建制度有着怎样的看法呢?而文学作品《封建论》将陈述柳宗元的观点。下面是小编分享的柳宗元《封建论》翻译，欢迎阅读! 柳宗元《封建论》原文： 天地果无初乎?吾不得而知之也。生人果有初乎?吾不得而知之也。然则孰为近?曰：有初为
《封建论》是唐代大文学家柳宗元的作品。这篇文章将封建制(即分封制)与郡邑制(即郡县制)相比，论证封建制是过时的制度;同时，以此表达作者的政治观与历史观。 作者 柳宗元 (773819)唐代文学家、哲学家和政治家，唐宋八大家之一。字子厚。祖籍河东(今山西永济
摘要： 本文以胡宏有关“封建”的论述为中心，具体考察其在不同时段、不同政局下的论述变化。其论述大致由肯定郡县制，只是修正郡县制在实行时的缺陷；再到在史论中隐约批评郡县制，意欲恢复封建；最终全面论述封建建制，认为封建是大法大本。其论述虽看似循
教学目标： 知识与能力 夏商时期的国家政治制度的内容和特点；西周的分封制、宗法制与礼乐制度的基本内容。 商朝内外服制度与西周分封制度之间的关系；分封制体现了中央集权和王权专制的特征；宗法制是维系西周分封制的工具，体现了血缘关系和政治统治相结合
作为一名默默奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家收集的《欧洲早期封建国家》教案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。教学
作为一位杰出的教职工，常常要写一份优秀的教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编收集整理的《欧洲早期封建国家》历史教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。