在路旁的一棵梧桐树上的小叶子们正在叽里呱啦地谈话呢！它们的谈话声引来了秋风姐姐的注意。秋风姐姐轻盈的跑过来问：“小梧桐叶，你们在说什么呢？也许我可以帮上忙哦。” 小梧桐叶们异口同声得说：“我们想到外面转转，因为妈妈说外面的世界很精彩。我们正
空中柳絮飞呀飞，地上的人痒呀痒!这几天就是我的苦难日，大家都听见我“阿嚏阿嚏!”不停打喷嚏了吧? 柳絮长得确实很漂亮，软软的，一团一团的，好可爱呀，就像空中的白云，而且让我很想去触摸它，又像薄薄的轻纱，像鹅毛大雪，又像漫天飞舞的蒲公英种子，而
早晨，妻要洗衣服，我先把上衣递给她，再把裤子递给她。我习惯性地掏掏裤兜有无钱币，一把摸到一团软软的东西，十分诧异。掏出一看，是一条带着汗味和浓浓脂粉香的花手帕。啊？我的手一哆嗦，咋回事？我的脑子极速转圈，啊！肯定是她的。我把手帕紧紧地攥在
一、说教材： 这是小学美术第一册的内容，本学期教学内容主要围绕画图展开，培养学生的动手操作能力及审美能力。本课是教材关于画图的初步教学，为后面画图教学奠定基础，课文内容精简，在画图的过程中，可给予学生极大的发挥空间。学生刚接触色彩画图工具，
教材分析： 热气球是孩子们非常感兴趣的一种飞行工具。有着非常艳丽的色彩和图案。本活动，就是让幼儿大胆想象，用鲜艳的色彩、线条、形状等来装饰热气球，同时了解其外形及用途。 中班幼儿已经知道热气球是圆的，但对于热气球整体外形和用途并不是很了解，
森歌双双对对翩翩飞呀飞 缠绵的夜晚梦拢残灯 人月交融是爱的象征 如蜜般的旋涡让人无法超脱 醉饮葡萄美酒夜光杯的爱意 旖念的心跳是你给的诱惑 秋枫落叶戏娇蝶是谁的魅 狂风追沙的暧昧随歌在天舞 舞动的乾坤满是娇柔的美丽 温柔的眼神让我醉于世外 盈盈如溪
引导学生想象泡泡飞起来时，透过泡泡会看到各种什么样的情景，泡泡飞呀飞通过讨论交流，相互启发，逐步形成创造性的构思。以下是小编为大家整理分享的泡泡飞呀飞美术课件，欢迎阅读参考。 泡泡飞呀飞美术课件 领域：造型、表现 活动目标： 1组织学生玩一玩吹
我们也学学这个爸爸，开飞机，最后落在地板妈妈的怀抱里好不好？ 以下内容是小编为您精心整理的幼儿园中班飞呀飞课件，欢迎参考！ 幼儿园中班飞呀飞课件一 活动目标： 1、能够跟着老师的节奏念儿歌，做小飞机的游戏！ 2、感受亲子开飞机的快乐。 活动准备：
作为一位无私奉献的人民教师，编写教学设计是必不可少的，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编为大家整
教 学 目 标 1.通过本课内容的聆听和表演，感受音乐所表现的“飞”的形象。渗透热爱大自然、保护动物的教育。 2.能准确地吹奏口风琴，用sol、re为歌曲《小蜜蜂》伴奏。 3.能演唱并准确唱出四个唱名的歌。 4.能有感情地演唱歌曲。 教 学 内 容 聆听《蜜蜂》 2
课题： 泡泡飞呀飞 课时： 1课时 学习领域： 造型*表现 教材简析： 吹泡泡是小孩子喜欢的活动，表现泡泡，表现于泡泡有关的想象中的情景，也是学生乐于去做的。 教学目标： １、组织学生玩一玩吹泡泡的游戏，要求学生边吹泡泡边观察泡泡飞起来的情景。 ２、
小班语言：飞呀飞 活动目标： 1．欣赏并理解故事《飞呀飞》。 2．学习词语“翅膀”“风筝”“飞机”，初步尝试造句。 3．大胆想象，敢于表达自己的想法。 活动准备： 《飞呀飞》课件：小蚂蚁、小青蛙、小猪、蒲公英、气球、风筝等图片及一段音乐。 活动过程
幼儿语言教学课件：飞呀飞 活动目标： 1、理解故事内容，感受故事中动物不认输的精神和成功后的喜悦。 2、大胆想象，能用较清楚的语言表达小动物上天的办法，并为小动物设计同时上天的最佳方案。 活动准备： 1、图片：小鸟、小蚂蚁、小青蛙、小白兔、胖小猪
活动准备 检查宝宝身上的衣服和鞋子，以确保安全。 细长绳一条、挂图、儿歌。 活动目标 让幼儿知道现在是秋天。 感受秋天的气息。 关注周围的明显变化，愿意和同伴一起看看说说。 活动过程 1、 引导宝宝到户外观察，并看一看，说一说。 教师带领宝宝到户外大
活动准备 检查宝宝身上的衣服和鞋子，以确保安全。 细长绳一条、挂图、儿歌。 活动目标 让幼儿知道现在是秋天。 感受秋天的气息。 关注周围的明显变化，愿意和同伴一起看看说说。 活动过程 1、 引导宝宝到户外观察，并看一看，说一说。 教师带领宝宝到户外大