教学倾向： 学问目标：经过多媒体扶助阅读，使学生了解古罗马斗兽场这座巨型制造的外观，研习作者有序的观察和写作的方法。通过几次阅读，深切理解文章末了一句话的含义。 能力目标：作育成就学生有序的观察能力，解析研究能力，表达能力，看着古罗马。写作
