教学倾向: 学问目标:经过多媒体扶助阅读,使学生了解古罗马斗兽场这座巨型制造的外观,研习作者有序的观察和写作的方法。通过几次阅读,深切理解文章末了一句话的含义。 能力目标:作育成就学生有序的观察能力,解析研究能力,表达能力,看着古罗马。写作