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  • 逗号作文800字

    逗号是宁静淡泊,与世无争;逗号是潇洒随风,恣意飞扬;逗号是停顿,是延续,是依旧未完的圆满。 ——题记 故事是从一开始就有的,或虚拟或真实,在无数由逗号组成的迷雾中,最后总有一个圆满的句号。每个人都有故事,但再怎样的轰轰烈烈,最后总有一湾平平

  • 逗号的作文700字

    敬爱的老师,亲爱的同学们: 大家早上好! 今天,我很荣幸能站在这里为大家做本周的国旗下演讲。我演讲的题目是——“逗号”。 大家可能都会奇怪了,是不是?一个小小的“逗号”有啥值得大说特说的?我要告诉大家,我这里所说的“逗号”可不指标点符号,而是

  • 逗号作文600字

    引导语:逗号用于把句子切分为意群,表示小于分号大于顿号的停顿,以下是小编精心准备的关于逗号的作文,欢迎大家阅读!逗号作文600字篇1我们追求圆满的句号,但我们也要品味渺小的逗号。不管是什么,都会给我们

  • 逗号作文600字

    逗号是宁静淡泊,与世无争;逗号是潇洒随风,恣意飞扬;逗号是停顿,是延续,是依旧未完的圆满。下面是小编收集的逗号作文600字,欢迎阅读。逗号作文1逗号,是停顿,是慢下来的一种生活方式,生活有了停顿,效率

  • 逗号600字作文

    导语:人的一辈子做一件好事简单,难的是一生善良。画一个逗号,容易换一个句号难。下面是小编为大家带来的逗号600字作文,欢迎阅读。  逗号600字作文1  逗号,不仅是一种标点符号,还是一个停顿,一种对待人生的态度,一种命运的考验。  逗号,意味着一个短暂的停顿,新的开始。它让我们在漫漫人生路上有一个停顿,有一个歇口气的机会,再继续前进,踏上新的征程。  逗号,亦是一种人生的态度。当我们在人生的大风大浪的间歇时刻,休息一会儿,消化一下先前

  • 逗号真可爱作文600字

    星期天,我在尖子山后山的田里捉了几只小蝌蚪放在瓶里,带回了家。说它们可爱,一点也夸张,远远望去,像一个个游泳的“逗号”它那大大的脑乌黑发亮。咦?它眼睛?我瓶子小心翼翼地放在阳光下看,在它那圆圆脑袋两侧各有一个圆圆的小黑点,原来这就是小蝌蚪

  • 中考作文100字:逗号

    逗号拖着小尾巴,悠悠荡荡的穿梭在文字里。 遇上感叹号说,别装了,别以为我不知道你那虚假的表情。感叹号无语,躲在一旁不理会逗号。 一不小心碰到了冒号,两个头的怪物,让开点,别挡着我了。冒号想说些什么的,却又哽咽了下去。 拍拍了分号的头,你这家伙

  • 逗号的作文1000字

    人生长途中,篇章接连一起,即便有结果,那也是逗号,我们只有不断地向前,向前,再向前。 纵使生活的美好,但浮华与喧闹也浸在生活中,只有洁幽,美丽的地方才能沉静心灵。大自然鬼斧神工的景色将我带到那里,留下无数的逗号。 要论美,何山更美?要论险,

  • 一个春天留下的迷人逗号阅读以及答案

    一个春天留下的迷人逗号 与常州数次擦肩而过,并没有激起叩开大门进去看看的冲动和兴致,感觉被历史称为吴的故事与精彩都留在了南京、苏州和扬州。当走进常州,走进淹城的时候,曾经的偏见被柔和的细雨和不急不躁的风一点一点地剥离出去,以致无影无踪。展现

  • 逗号的七种用法

    单句内部成分与成分之间需要停顿时,用逗号;复句内部各分句之间的停顿,用逗号;逗号不能用在句首;逗号不能放在每行的第一列等。

  • 逗号后which引导什么从句

    which前有逗号,常引导定语从句。which:pron./det.哪一个;哪一些;(明确所指的事物)…的那个,…的那些;(进一步提供有关某事物的信息)那个,那些。

  • 英文书信称呼后逗号还是冒号

    绝大多数情况下,英文书信邮件的称呼后面跟逗号。比如Dear Harry,Dear Mr Potter,Dear Sir/Madam。有一种情况下用冒号,那就是你不知道收信人叫什么,是男是女,什么职位,用To whom it may concern,后面跟冒号。

  • 逗号when引导什么从句

    1. 如果when 之前有了一个“时间状语”,那么,when 从句就是定语从句;否则就是状语从句。这跟有无逗号没有直接关系,即便没有逗号也是定语从句。2. 此外,when 引导状语从句时,可以提到主句之前而意思不变;when 从句是定语从句时,则不能提前,意思讲不通。

  • that前面可以加逗号吗

    不可以,that只能引导限定性定语从句,也就是不加逗号的。当然如果有插入语会有逗号。加逗号,也就是非限定性定于从句,只能用which,whose,who等等,不用that。

  • 逗号顿号的用法与区别

    顿号的用法:顿号表示句子内部最小的停顿,常用在并列的词或词组之间。逗号的用法:句中的并列成分或并列分句之间可以用逗号。顿号和逗号的区别:总的要求不同、指代不同、用法不同。总的要求不同:顿号:字数较少时,用顿号。不表强调时,用顿号。整齐时,用顿号。成分是词语,用顿号。