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  • 二年级大手牵小手过马路的作文

    【大手牵小手】 早上,吃完早点,爸爸牵着我的小手去少年宫上课。我觉得爸爸的手好大好有力,很安全。 今天又是星期六,记不清有多少次这样的情景,从幼儿园到小学,从冬天到夏天,从清晨到黄昏,都是牵着爸爸的手。在爸爸的牵引下,我学会了弹钢琴.跳舞.走模

  • 我的家乡初中作文:大手牵小手,书香伴成长

    在现实生活或工作学习中,大家都尝试过写作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗?下面是小编精心整理的我的家乡初中作文:大手牵小手,书香伴成长,供大家参考借鉴,希望可以

  • 大手牵小手,爱心送温暖作文

    在我们平凡的日常里,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是

  • 大手牵小手的优秀作文900字

    现在人们越来越离不开汽车了,汽车为我们出行运输带来了很大方便,同时也带来了交通隐患,每年都有数以万计鲜活的生命丧于轮下,其中很多是少年儿童。下面是小编给大家整理的有关大手牵小手的作文的内容,欢迎大家查看。 篇一: 小朋友是最纯真最可爱的,所

  • 以大手牵小手为话题的作文900字

    现在人们越来越离不开汽车了,汽车为我们出行运输带来了很大方便,同时也带来了交通隐患,每年都有数以万计鲜活的生命丧于轮下,其中很多是少年儿童。下面是小编给大家整理的以大手牵小手为话题的作文的内容,欢迎大家查看。 篇一: 小时候,我总是很依恋大

  • 大手牵小手初中作文

    导语:在大手牵小手的活动中我感受到了帮助别人的快乐。以下是小编为大家收集的几篇题为大手牵小手的作文。供大家参考阅读。希望喜欢。 大手牵小手初中作文【一】 光阴似箭,岁月如梭,我终于升上了全校最高年级。刚开学不久,老师告诉我们学校举办了大手牵

  • 大手牵小手话题作文600字

    相信大家都经常接触到作文吧,尤其是作文中不可忽视的话题作文,话题作文具有形象性的特点,更有利于形象思维的涌动。这种类型的作文要怎么写呢?以下是小编为大家整理的大手牵小手话题作文600字(精选12篇),

  • 大手牵小手作文600字

    人类的进步,社会的发展,我们居住的城市变成了一个美丽的“大家园”。但每有许多不文明的人在破坏我们美好的家园。我们要及时阻止他们,并且从身边的小事做起。我们在追求物质生活的同时,更要追求精神文明。 管住你的脚,不践踏草坪。我们奉化是个美丽的城

  • 大手牵小手:欢迎新同学作文

    导语:大手牵小手这个词真的好有爱,好温暖

  • 大手牵小手小学作文

    在我们平凡的日常里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的大手牵小手小学作文(通用31篇),希望能够帮助到大家。  大手牵小手小学作文 篇1  初秋的傍晚,夕阳的余晖洒向大地,晚霞印在天边,一片通红,我和爸爸妈妈一起去公园散步。公园里的人不多,有的在闲聊,有的在遛狗,有的在健身,其中一对母女引起了我的注意。  母女俩穿的是同一款天蓝色的花点子群

  • 大手牵小手的作文400字

    “大手牵小手”就是你的长辈或你身边的人照顾你、呵护你,或许有些人还没体会过这种感觉,可是当你发现了,你的心中就会烙上深深的印象。在很多的家庭里面,扮演“大手”的角色,几乎都是爸爸,而我则不一样了,我的

  • 大手牵小手快乐父女俩作文400字

    大手牵小手快乐父女俩这句话被爸爸编的很差啦。但却候总是会让我想起小时候和爸爸一起漫步街头的情形好像全世界只有我跟爸爸两个人似的。 自打长大后爸爸为啦养家糊口只好到外地打工,每每到啦过节的时候真可谓:每逢佳节倍思亲思念的味道真不好受,在我的眼

  • 大手牵小手,健康快乐作文200字

    9月13日下午,100组小记者家庭吹着秋风,乘着大巴一路开心地奔向芜湖碧桂园,“大手牵小手,健康快乐一起走”全民徒步健身活动将在这里举行,我和妈妈有幸成为其中一员。 活动开始,在小记者办公室老师的指挥下所有成员分成10个小分队,一队一队分批出发。当

  • 大手牵小手篮球教学总结

    总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,不如立即行动起来写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗?以下是小编为大家整理的大手牵小手篮球

  • 大手牵小手活动工作总结

    为弘扬中华传统美德,培养幼儿学会关心他人,照顾他人、体贴他人的情感,在课题组的号召发动下,我园于6月9日—6月20日在园所开展了“大手牵小手”活动。为了活动顺利举行,在5月初我们就领着孩子他们互相认识,并在班级开展谈话活动,“怎么让弟弟妹妹喜欢