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  • 蛋蛋的一天 - 护蛋行动作文350字

    在日常学习、工作抑或是生活中,大家都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家整理的蛋蛋的一天 - 护蛋行动作文3

  • 小弟弟蛋蛋小学作文

    我生活在一个幸福美满的家庭里面。我有一个有责任感和蔼可亲的爸爸,既漂亮又温柔的妈妈,。一个活泼可爱的妹妹,还有我一个既漂亮又聪明的姐姐。我觉得有我们这个四人组成的家庭已经很美满了。但是在不久前,我这个调皮可爱的小弟弟出生了,又给我们这幸 福

  • 蛋蛋勇闯沙漠初中作文700字

    在一个烈日当空的夏天,蛋蛋听说沙漠很热,据说还能把食物烤熟哩!就算不能,也会在沙漠中渴死。他听到后,立马就往沙漠里走。 三天三夜后,他终于抵达了。一看果然是一个不毛之地,只能看见一片稀稀落落的仙人掌。四周无一个人。他走着走着,碰见了骆驼大哥

  • 描写小狗蛋蛋的作文600字

    有人说得好:“不论财产多少,拥有一条狗,你就更富有。” “对一只狗好,也许只花你一部分的时间,而它,却将一辈子回报于你,如果你愿意,狗,它一定知道怎样感动你的心。” 我家也养了一条狗,它叫“蛋蛋”。20xx年11月从我的外婆家带来的。很巧,这一天

  • 卡通人物蛋蛋的经典语录

    曾经,我是那么急切地盼望快些长大,在我看来,长大就意味自由,如今,自由的时光恰恰却是在小的时候……蛋蛋,主人懒羊羊,身份宠物,出自喜羊羊与灰太狼。蛋蛋语录诙谐、幽默、纯真、可爱,小家伙的话很有深意很经典,值得您一读! 蛋蛋语录1: 后悔药没的

  • 蛋蛋超人作文

    “大家好,我是一枚鸡蛋,我可不是一枚普通的鸡蛋,我是蛋蛋超人,知道我是如何当上超人的吗?那就听我讲我自己的超级厉险记吧”记得那是三天前的一晚:“蛋蛋宝宝,快点睡觉,快点睡觉,妈妈给你讲故事”妈妈说。我

  • 蛋蛋历险记的作文

    “救命,救命!”在一片喧闹声中,我睁开了双眼,一双胖乎乎的小手把我们捧了起来,放在桌上那个摸摸,这个瞧瞧,我还没搞懂怎么一回事,那只胖乎乎的小手已在我的屁股上画上了嘴巴。天哪!我成了两面蛋了,这罪名可

  • 笑谈花花、蛋蛋、心心散文

    在生活中,我们经常看见鲜花、鸡蛋和爱心这样的物品。在情人节里,我们送给女朋友男朋友都是大把的鲜花;在孝敬老人家的时候,(注:在农村)我们总是送大量的土鸡蛋,因为土鸡蛋最补身体,营养最丰富。我仍然记得,小时候上学,父母疼儿女最好表现:在子女

  • 小学生日记:蛋蛋周游记

    201x年11月23日 晴 星期五的时候,老师特别提醒:下个星期一请带蛋蛋到学校。而且老师还给我们下了一个规定: 1.写心理:记录听老师布置的后一系列的心理活动。 2.些对话:你要鸡蛋时暂时不提任务,记录与家长的对话。 3.写观察:记录你挑选的过程以及蛋蛋的

  • 神奇的黑蛋蛋小学生日记

    午饭时,姥姥端上来一盘黑乎乎的菜,我问姥姥这是什么,姥姥说:“这是黑蛋蛋。” 我很好奇,它的外形有点像蒜瓣,会是什么味道呢?于是,夹了一块放在嘴里,发现它并没有特别的味道,只是嚼完后后味有点发甜。我并不想吃第二口,因为它黑乎乎的就像一盘煤渣

  • 幼儿园美术教案:蛋蛋秀

    动名称 :蛋蛋秀 活动目标 : 1.体验制作活动的乐趣。 2.在做做玩玩中发展幼儿的动手能力。 活动准备 : 蛋壳、熟鸡蛋和熟鸭蛋、双面胶、彩色纸、毛线、各色颜料、彩泥、剪刀和魔术棒。 设计思路 : 有次餐后我听到班里有些幼儿在谈论,说看到电视里用蛋壳制

  • 幼儿园美术教案:蛋蛋秀

    动名称 :蛋蛋秀 活动目标 : 1.体验制作活动的乐趣。 2.在做做玩玩中发展幼儿的动手能力。 活动准备 : 蛋壳、熟鸡蛋和熟鸭蛋、双面胶、彩色纸、毛线、各色颜料、彩泥、剪刀和魔术棒。 设计思路 : 有次餐后我听到班里有些幼儿在谈论,说看到电视里用蛋壳制

  • 《蛋蛋超人》读后感350字

    这个暑假里我认识了许多新朋友。他们是:小猪呆呆,蛋蛋超人,还有小猴子。下面我来给大家一一介绍。 首先给大家介绍小猪呆呆。小猪呆呆非常的善良,很有爱心,也喜欢帮助别人。小猪呆呆在小熊蛋糕店吃蛋糕的时候,发现熊老板的左耳朵是绿色的,就想起熊奶奶

  • 《蛋蛋的礼物》幼儿园中班健康教案

    作为一位兢兢业业的人民教师,很有必要精心设计一份教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。来参考自己需要的教案吧!以下是小编整理的《蛋蛋的礼物》幼儿园中班健康教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需

  • 幼儿园大班教案《送蛋蛋》

    活动目标1、认识各种颜色,并能正确的按颜色分类。2、愿意参加游戏,体验游戏带来的快乐。3、用不同的方法(赶、夹、踢)控球跑,对球的控制能力提高,动作的协调性得到发展。4、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、