在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到造句，大家肯定都不陌生吧，造句在不同类型的文章里，不同关键词，表达的作用也是不同的。你所见过的造句是什么样的呢？下面是小编精心整理的大鼓解释造句，仅供参考，大家一起来看看吧。 大鼓拼音 【注音】： da gu 大鼓解释 【意思】：曲艺的一种，用韵文演唱故事，夹有少量说白，用鼓、板、三弦等伴奏。流行地区很广，因地区和方言、曲调的不同而有不同的名称，如京韵大鼓、乐亭大鼓、山东大鼓、湖北大鼓等。
作为一名优秀的教育工作者，有必要进行细致的说课稿准备工作，借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么应当如何写说课稿呢？下面是小编整理的【幼儿园获奖】中班音乐《大鼓小鼓》优秀说课稿范文，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园获奖中班音乐《大鼓小鼓》优秀说课稿 篇1 一、设计意图 贴近幼儿生活，正如陶行知先生所说：“生活即教育”，教育的根本意义在于生活的变化。所以我本着以幼儿为本，贴近幼儿生活，教育源于生活，生活成就教育的
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是诗句了吧，诗句节奏上鲜明有序，音谐韵美。那什么样的诗句才是大家都称赞的呢？以下是小编整理的描写大鼓的诗句，欢迎大家分享。 描写大鼓的古诗 十二月十五夜 袁枚 沉沉更鼓急，渐渐人声绝。 吹灯窗更明，月照一天雪。 从军行 杨炯 烽火照西京，心中自不平。 牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。 雪暗凋旗画，风多杂鼓声。 宁为百夫长，胜作一书生。 望蓟门 祖咏 燕台一望客心惊，笳鼓
活动目标： 1．区分音的强弱。 2．学会唱《大鼓与小鼓》这首歌。 活动重点： 辨别区分声音的强弱。 活动难点： 会正确表现声音的强弱。 活动准备： 大鼓、小鼓。 活动过程： 1．用身体动作表现强与弱。如：拍手和点手心，拍手心和拍手背，拍腿和拍肩等。 2．
教学目的： 1.使学生在探索打击乐器的过程产生浓厚兴趣并能进行模仿演奏。 2.能够用打击乐器和其他音源模仿自然界的风声，雨声和雷声。 3.在表现风雨雷电股市的创编活动中，能与同学合作表演，并从中体验到创编的乐趣。 教学重点： 引导学生用人声，打击乐器
作为一名无私奉献的老师，就有可能用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家收集的幼儿园中班数学教案反思《春雷敲大鼓》，欢迎阅读与收藏。教学意图：数
作为一名无私奉献的老师，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写呢？下面是小编收集整理的大鼓小鼓教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。大鼓小鼓教案1活
活动目标： 1．区分音的强弱。 2．学会唱《大鼓与小鼓》这首歌。 活动重点： 辨别区分声音的强弱。 活动难点： 会正确表现声音的强弱。 活动准备： 大鼓、小鼓。 活动过程： 1．用身体动作表现强与弱。如：拍手和点手心，拍手心和拍手背，拍腿和拍肩等。 2．
教学目的： 1.使学生在探索打击乐器的过程产生浓厚兴趣并能进行模仿演奏。 2.能够用打击乐器和其他音源模仿自然界的风声，雨声和雷声。 3.在表现风雨雷电股市的创编活动中，能与同学合作表演，并从中体验到创编的乐趣。 教学重点： 引导学生用人声，打击乐器
作为一名教师，常常要写一份优秀的教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案应该怎么写呢？下面是小编精心整理的幼儿园小班音乐优质课教案《大鼓小鼓》含反思，欢迎阅读与收藏。活动目标：1、帮助幼