教学目标 1.认识10个会认字（包括1个多音字），练习书写8个会写字，参照“我的词语库”，自主积累词语。 2.默读课文，了解课文介绍的一些传送信息的方式，体会先进信息传送方式带给人们的好处。 3.培养学生搜集整理资料的能力、实践能力，激发学生探索科学的
【活动目标】 １、通过综合性学习, 了解从古至今信息传送的方式发生的变化及这些变化对人们生活、工作、学习的影响。 ２、解信息传达的主要方式，能正确利用媒体，学会选择信息，趋利避害。 ３、初步养成留心信息的好习惯，逐步学会搜集信息运用信息，善于和
【活动目标】 １、通过综合性学习, 了解从古至今信息传送的方式发生的变化及这些变化对人们生活、工作、学习的影响。 ２、解信息传达的主要方式，能正确利用媒体，学会选择信息，趋利避害。 ３、初步养成留心信息的好习惯，逐步学会搜集信息运用信息，善于和
一、说教材分析《热是怎样传送的》是教育科学出版社五年级下册第二单元《热》的第六课，由“热在金属条中的传送”、“热在金属片中的传送”两个局部构成，有三个实验：触摸金属勺子在热水中的变化；观察酒精灯烧金属
【游戏准备】材料准备：直吸管（数量与参与人数相等）、卷纸筒若干、束手套袖音频准备：PPT、音乐经验准备：有过关于拼插、垒高的经验【游戏玩法】幼儿分两组，每组三人。两组从第一名幼儿开始，用嘴咬着吸管将纸
甲方：_________ 法定代表人：_________ 住址：_________ 邮编：_________ 联系电话：_________ 乙方：_________ 法定代表人：_________ 住所：_________ 邮编：_________ 联系电话：_________ 第一章 服务范围 第一条 甲方营业种类系提供讯框传送业务。 第二
甲方：_________ 法定代表人：_________ 住址：_________ 邮编：_________ 联系电话：_________乙方：_________ 法定代表人：_________ 住所：_________ 邮编...